国語科では、自分の考えを文章にまとめるにあたり、文章の構成や例の取り上げ方、書き方の工夫について学習してきましたが、いよいよ卒業文集の原稿を作成し始めました。書いた文章は、自分で読み返したり友達に読んでもらったりして、推敲していきます。明日から２月。６年生の心には「卒業」が現実のものとして大きくなってきているようです。

先日から作成してきた、給食室のみなさんへの感謝の寄せ書きが完成しました。仕上げに有志がイラストや題字を書いて、かっこよく仕上げてくれました。
感謝の気持ちが伝わるといいですね。

体育の時間にグループで練習してきた、円盤を使ったフットサルに似た球技を「フットビー」と命名し、いよいよ交流戦を始めました。白熱した試合が展開されています。

今朝のお話会は「ドラゴンマシーン」と「アンパンマン」でした。ドラゴンマシーンは、自分はひとりぼっちだと思っている男の子のお話でした。アンパンマンは、子供たちもよく知っているお話ですが、何と、１９７３年の初版本のお話でした。貴重なお話を聞くことができました。

今日も、いろいろなことがありましたが、外国語の時間も総合の時間も、仲間と聞き合ったり相談し合ったりしていました。仲間との大切な時間です。
３枚目は、給食室のみなさんへの感謝の寄せ書きを作成しているところです。給食週間に合わせて、クラス代表２名にお手紙をという案でしたが、６年生は、みんなで書きたいということで、寄せ書きという形をとりました。

今週は給食週間でした。給食室のお仕事の様子や、調理員さんの紹介ビデオを改めて視聴しました。計画では、代表２名がお手紙を書くことになっていましたが、子供たちは、メッセージを送りたいということで、寄せ書きを書きました。給食が大好きな６年生、家庭科や宿泊学習等で、調理員さんの苦労が分かるのだと思います。

夕べは、雪がほとんどなくなったと思っていたら、今朝はまた、雪が積もっていました。
６年生は、８時までの時間を使って除雪作業に取り組んでいました。

今日は、５年生が中心となって、「卒業を祝う週間のめあて」について在校生全員参加で行う在校生会議が開かれました。６年生は参加しないのですが、Meetで行う会議だったので、教室でその様子を見学しました。下級生がみな真剣に取り組み、一生懸命発言している姿を見て、思うところがあったようです。昨年のことを思い出したと言っている子もいました。

今日の理科の時間は、「水溶液を仲間分けしよう」という学習をしました。リトマス紙を使って、酸性、アルカリ性、中性に仲間分けします。前回の授業で使った水溶液に加えて、消毒液や石けん水も調べてみたいと、子供たちの興味は広がっていきました。

今日は、これまでの委員会活動について振り返る時間をとりました。４月から最高学年として取り組んできた委員会活動、改めて「めあて」についてどこまでできたのか、やり残したことはなかったのか、成果や課題について委員会ごとに集まって話し合いました。