3月18日(月)　6限

「作品の　よさを見つけて　書き出そう」
　美術では、作品とじっくりと向き合い、これまでの学習を振り返っています。

「学習の　成果をまとめて　伝えます」
　理科では、自分たちが調べて学んだことを、分かりやすく発表しています。

（写真　上：1年4組　美術「お互いの作品のよいところを伝えよう」）
（写真　下：1年5組　理科「世の中の自然現象について調べる」）

3月18日(月)　6限

「さあやるぞ　みんなで楽しく　まとめの学習」
　社会の授業は、グループで学ぼうという意欲があふれています。

「プリントで　力を付けます　黙々と」
　学習は地道なことの積み重ねです。数学を一生懸命頑張っています。
　
「体育館　元気な声が　響きます」
　体育の授業では、生徒たちがバスケットボールに取り組んでいます。

（写真　上：1年1組　社会「オセアニア州（まとめ）」）
（写真　中：1年2組　数学「プリント学習」）
（写真　下：1年3組　体育「バスケットボール」）

3月15日(金)　1限

1年5組の体育は、バスケットボールをしていました。

　（写真　上：男子　　　下：女子）

3月8日(金)　2限

天気は下り坂です。
体調管理に十分、気を付けましょう！

　（写真　上：1年1組　国語「修飾語になる品詞」）
　（写真　中：1年3組　社会「オセアニア州の気候」）
　（写真　下：1年4組　数学「確率」）

3月6日(水)　3限

なかなか寒い日から脱却できませんが、教室はエアコンで快適です。

　（写真　上：1年1組　国語「名詞」）
　（写真　中：1年3組　社会「オセアニア州」）
　（写真　下：1年5組　数学「ことがらの起こりやすさ」）

3月4日(月)　4限

　1年5組の理科は、柱状図の問題を解いていました。
　柱状図の問題は、地層の学習の中でも、生徒がもっとも苦戦するところです。
　班の中で、教え合いが活発に行われています。

3月4日(月)　6限

「積み重ね　努力は自分の　力へと」
　集中して学ぶ、この積み重ねが、今後の大きな力になっていきます。

「全員で　楽しく学ぶ　うれしいな」
　前向きに学んでいこうという全体の雰囲気が、とても素敵です。
　
（写真　上：1年2組　理科「化石から分かること」）
（写真　下：1年5組　社会「単元のまとめ（室町時代）」）

3月1日(金)　5限

「日本語は　奥が深いよ　どこまでも」
　国語では、文法の学習に励んでいます。

「ノート書き　学んだことを　確かめます」
　理科では、学習したことをノートに一生懸命まとめています。

（写真　上：1年4組　国語「単語の分類」）
（写真　下：1年5組　理科
　　　　　「堆積したものが長い年月をかけてどう変化するのか」）

3月1日(金)　5限

「学んだよ　どんどんまとめて　自分のものに」
　社会では、単元のまとめに意欲的に取り組み、力を付けようと頑張っています。

「お祝いの　気持ちを伝える　祝画づくり」（字余り）
　学活では、卒業式の祝画に添える飾りをつくっています。

「3月だ　授業も気合いが　入ります」
　1年生の残りの授業も少なくなっていく中、英語では、黙々と学習を進めています。

（写真　上：1年1組　社会「単元のまとめ（室町時代）」）
（写真　中：1年2組　学活「卒業式に向けて」）
（写真　下：1年3組　英語「物語のあらすじを読み取る」）

2月28日(水)　4限

「集中力　いろんな力に　つながります」
　数学では、学ぼうとする雰囲気の中で集中した取り組みがみられます。

「ポイントを　教わりながら　いざ読解」
　英語では、先生の解説を手がかりにしながら、英文と格闘しています。

（写真　上：1年2組　数学「データの整理と分析」）
（写真　下：1年5組　英語「物語を読もう」）