6月18日(火)　5限

　1年4組の理科は、第1理科室で、「金属と非金属の性質の違いは何だろう」の学習課題のもと、各班、オリジナルの実験をしています。

　（写真　上：電流が流れるのだろうか？）
　（写真　中：熱は伝わりやすいのだろうか？）
　（写真　下：水に浮くのだろうか？）

　自分たちの班の仮説を説明することができましたか？
　（これが、科学にとって、大切なことなんです！）

6月18日(火)　6限

　１年は総合の富山調べで、調査の計画を立てたり、調べ学習のまとめに入っています。
　それぞれのテーマに向かって黙々と作業を進めています。

　（写真　上：1年3組　　　下：1年4組）

6月18日(火)　1限

雨のおかげで、気温も若干和らいで、学習に集中しています。

　（写真　上：1年1組　理科「金属と非金属の違い」）
　（写真　中：1年4組　社会「古代の中国の統一」）
　（写真　下：1年5限　数学「文字と式のまとめ」）

6月17日（月）　1限

初めての市中学校選手権大会や吹奏楽祭を終えた月曜日の1限です。
少し疲れも残っている様子ですが、頑張って学習に向かっています。

　（写真　上：1年1組　理科「物の調べ方」）
　（写真　中：1年3組　国語「作文練習」）
　（写真　下：1年4組　技術「栽培マニュアルづくり」）

6月13日(木)　15:20

　広田先生は明日まで教育実習ですが、明日は市中学校選手権大会のため、本日が1年5組の生徒と過ごす最終日でした。
　終学活で、感謝のメッセージと色紙を渡し、広田先生からは「中学校生活を楽しんでほしい」、「夢は絶対叶う」という話をされました。
　広田先生、3週間、ありがとうございました！

6月13日（木）　5限

　1年3組の英語の授業です。
　少人数授業なので、２つの教室で別々に展開していますが、どちらの教室からも生徒の元気な英語の声が聞こえてきました。

6月12日（水）　6限

　1年4組の音楽では、ヴィヴァルディの「春」を鑑賞しています。
　生徒は、美しいメロディから想像を膨らませ、曲から感じるイメージをワークシートに書き込んでいました。

6月12日（水）　6限

　1年3組の美術では、「生活の中の色を見付けよう」という授業が行われていました。
　色や光の三原色や色について知識を深めていました。

6月12日（水）　5限

　１年生は学活の時間にソーシャルスキルトレーニングとして「気持ちに気づくスキル」をしました。
　Aくんの気持ちになるために、班で場面を演じてみたり、活動の前にクラスでちょっとしたゲームをしたりしました。
　廊下からは、活動中の楽しそうな声が聞こえてきました。

　（写真　上：1年4組　　　中：1年5組)

6月12日（水）　5限

　１年生は学活の時間にソーシャルスキルトレーニングとして「気持ちに気づくスキル」をしました。
　ワークシートのイラストのAくんの気持ちを考えたり、表情からどのような感情が読み取れるかを考えたりしました。

　（写真　上：1年1組　　　中：1年2組　　　下：1年3組)