最新更新日:2024/06/13 | |
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教育実習・最後の終学活
6月13日(木) 15:20
広田先生は明日まで教育実習ですが、明日は市中学校選手権大会のため、本日が1年5組の生徒と過ごす最終日でした。 終学活で、感謝のメッセージと色紙を渡し、広田先生からは「中学校生活を楽しんでほしい」、「夢は絶対叶う」という話をされました。 広田先生、3週間、ありがとうございました! 1年・英語・少人数授業
6月13日(木) 5限
1年3組の英語の授業です。 少人数授業なので、2つの教室で別々に展開していますが、どちらの教室からも生徒の元気な英語の声が聞こえてきました。 1年・音楽・「春」
6月12日(水) 6限
1年4組の音楽では、ヴィヴァルディの「春」を鑑賞しています。 生徒は、美しいメロディから想像を膨らませ、曲から感じるイメージをワークシートに書き込んでいました。 1年・美術・色について
6月12日(水) 6限
1年3組の美術では、「生活の中の色を見付けよう」という授業が行われていました。 色や光の三原色や色について知識を深めていました。 1年・学活・その2
6月12日(水) 5限
1年生は学活の時間にソーシャルスキルトレーニングとして「気持ちに気づくスキル」をしました。 Aくんの気持ちになるために、班で場面を演じてみたり、活動の前にクラスでちょっとしたゲームをしたりしました。 廊下からは、活動中の楽しそうな声が聞こえてきました。 (写真 上:1年4組 中:1年5組) 1年・学活・その1
6月12日(水) 5限
1年生は学活の時間にソーシャルスキルトレーニングとして「気持ちに気づくスキル」をしました。 ワークシートのイラストのAくんの気持ちを考えたり、表情からどのような感情が読み取れるかを考えたりしました。 (写真 上:1年1組 中:1年2組 下:1年3組) 教育実習生・研究授業
6月12日(水) 3限
教育実習生・広田先生の研究授業は、1年5組の体育「バレーボール」の授業でした。 「ボールの取りやすい位置を考え、ラリーを続けよう」という学習課題に取り組みました。 ペア練習(写真:上)、チーム練習を踏まえて、チーム会議(写真:下)を行いました。 ラリーを続けるポイントを見つけることができたかな? 1年・授業風景
6月11日(火) 1限
中学校に入学して初めての定期考査の範囲が発表されています。 「先生、テストに出題されますか?」という生徒の声、……。 定期考査に向けて頑張ろうという気持ちが伝わってきます。 (写真 上:1年1組 数学「1次式の加法と減法」) (写真 中:1年3組 英語少人数授業「Unit3」) (写真 下:1年5組 理科「物体の見分け方」) 2年・家庭科・「何をどれくらい食べればよいか」
6月11日(火) 1限
1年4組の家庭科は、「何をどれだけ食べればよいか」という学習課題のもと、必要な栄養素をバランスよくとるために、どんな料理を組み合わせるとよいか考えています。 1日で食べたい3食分のメニューの栄養素を調べています。 ちょっと偏った食事になっていることに気付いたかな? 1年・授業風景
6月10日(月) 1限
1週間のスタートの授業ですが、どのクラスも落ち着いて取り組んでいます。 (写真 上:1年1組 理科「分類表をつくろう」) (写真 中:1年3組 英語「スピーキングテスト」) (写真 下:1年5組 数学「文字式」) |
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