6月10日(金)

Ｂ階段1階踊り場に「目標コーナー」を新設しました！

6月10日(金)

上の写真は、正面玄関のようすです。
マイナーチェンジした箇所が分かりますか？

消毒液を「ノータッチ式ディスペンサー」に替えました。（写真：下）
来校の際、手指の消毒等、よろしくお願いします!!

6月9日(木)　5限

　2年3組の国語は、教育実習生・東條先生が研究授業を行いました。
　説明的文章『クマゼミ増加の原因を考える』の図表を用いた理由を考えました。
　図表の役割を理解することができたかな？

6月9日(木)　12:00

巣の中には、3羽以上いることが分かります。（写真：上）

親鳥がエサを運んできました。（写真：下）
（写真を撮っていたので、すごく警戒していました。ゴメンね。）

6月9日(木)

（写真：上）
　３年４組理科では、電極で起こった変化や電池の仕組みを、イオンのモデルを用いて説明しています。
　みんな顔を挙げて、しっかり話を聞いています。

（写真：中）
　１年３組の道徳では、話し手の方に体を向けて話を聞いています。

（写真：下）
　２年３組の国語では、自分の意見と友達の意見の違いを考えながら耳を傾けながら話を聞いています。

　どれも、相手を大切にした話の聞き方ができていますね。

6月9日(木)　2限

　3年4組の理科は、教育実習生・藤家先生が研究授業を行いました。
　前時の電池の実験を踏まえて、電池から電流が流れる仕組みを、イオンのモデルを使って考えました。
　電気分解のとは違い、電池の電極で起こる変化は難しいですね！

6月9日(木)　9:00

ツバメが巣づくりをしているような感じです。（写真）
2度目の巣づくり？
よく分かりませんが、見守っていきたいと思います。

6月9日(木)　7:50

気温は18度、天気は晴れ。
肌寒さが解消し、爽やかな朝です！

生徒が元気に登校してきました。（写真）

6月8日(水)

（写真　上：2年4，5組）
　体育の授業で、オーバーハンドパスを続ける生徒に「頑張れ！」の掛け声や、長くパスを続けた生徒に拍手を送っています。

（写真　中：1年3組）
　理科の授業で、種子植物、裸子植物を調べてクロームブックで仲間分けをしています。
　どの植物がどこに入るのか、互いに教え合っています。

（写真　下：給食準備）
　重いご飯の入れ物は、2人で協力して教室まで運びます。

6月8日(水)　8:00

　正門前に鮮やかなオレンジ色のザクロの花が咲いています。
　開花時期は５月〜７月なので、ぜひ見てみてください。
　また、環境委員会が植えた花鉢も生徒玄関前で華やかに生徒のみんなを迎えています。