５月に「とやま森の祭典」に、２名の子供と教員が参加しました。
　その際にいただいたものが、校内で活躍しています。毎日、変化する子供たちへのメッセージです。

　５・６年生は、「ぽんぽん蒸気船」を作りました。
　これは、ろうそくの火でつくられる蒸気を利用して水上を走らせるものです。日頃は目に見えにくい蒸気をエネルギーに変えて、可視化したものです。
　今日の活動が、理科の学習につながっていることを子供たちは実感していました。

　３・４年生は、ゴムで動くおもちゃを作りました。
　細かな作業が多く、時間をかけてじっくりと取り組みました。
　おもちゃができあがって振り返りの感想を伝え合う場では、「友達の動きと違っていたのは、どうしてだろう。」と更に疑問を感じる発言をする子もいて、より好奇心が高まったように感じました。
　また、「作るのが難しいところもあったけど、がんばって作ったので、できあがってうれしかった。」というがんばった自分に気付く子もいて、一人一人の学びがありました。
　おもちゃを家に持ち帰ったら、お子さんの感想を聞いていただけるとありがたいです。
　

　今日は、サイエンスカーの訪問がありました。
　１・２年生は、２種類の紙飛行機の作り方を教えてもらい、みんなで飛ばしました。
　大歓声をあげながら、紙飛行機を飛ばす姿からは、子供たちの満足感が伝わってきました。

　今日の朝の集いの内容は、朝の歌、自主学習ノート、１年生からのお知らせでした。
　子供たちが日頃からがんばっている自主学習。そのがんばりを、全校児童みんなで見合い、自分の学習に生かしたり、仲間のがんばりを認め合ったりする場をもつことにしています。一人一人が発達段階や自分の学びに応じてがんばることができるようにしたいと考えています。
　最後には、１年生からのお知らせがありました。全校児童の前で堂々と話をする１年生が素敵でした。

　１・２時間目に、新体力テストと富山市チャレンジ技セブンの技確認を行いました。ソフトボール投げ、反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こしの４種目と鉄棒運動に、縦割り班ごとに取り組みました。

　今日は、全校でグリーンアドベンチャーの振り返りを行いました。「楽しかったこと」「自然の素晴らしさを感じたこと」等、テーマや気に入った場所ごとにまとめていきます。

　オリエンテーリングのポイント14と終了式です。

　オリエンテーリングのポイント12・13です。

　オリエンテーリングのポイント11です。