「Which〜？」の文を正確に書けるように、学習ノートをまとめたり、学習プリントで確かめています。

　地理の分野の授業です。小テストで、アフリカ州の重要用語を確認しています。

　本棚づくりを進めています。学習課題は「ていねいに削って、部品を正確に加工しよう」です。のこぎりで削った面を「のこやすり」「ドレッサ」を用いて、滑らかな仕上げとなるように黙々と取り組んでいます。

１組は、英語です。各月の呼び方を声に出して音読する様子が見られました。また、プリントで単語の綴りを練習していました。
２組は、体育です。ペアでキャッチボールをしていました。ボールの投げ方や捕球の仕方を変化させ、難しい球にも挑戦していました。

　１年２組　３限　体育
　楽しそうにバレーボールの試合を行なっています。
　１年１組　４限　英語
　デジタル教科書を使って授業を進めています。今日の内容はWhatやWhoを用いて、部活動についてインタビューする学習の１回目でした。

　動物カードを使って動物の分類当てゲームを行ないました。そのあと同じカードを使って神経衰弱も行いました。楽しく学習することができました。

１組は美術、２組は音楽の授業です。
美術では、絵の具を混ぜて１２色を作っていました。できあがった色が１人１人異なるため、友達と自分の色を比べ合っていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　音楽では、初めてアルトリコーダーを使用していました。小学校で使用していたソプラノリコーダーに比べて、長く、重くなっていることに驚いていました。

１，２組の英語の授業風景を紹介します。
授業では、リスニングから内容を読み取ったり、ペアで自分の意見を伝え合ったりしていました。慣れない単語や文法に戸惑いながらも、意見を考え、伝え合っている姿が印象的でした。

１組は音楽、２組は美術の様子です。
音楽では、校歌の発表会を行いました。緊張しながらも、これまでの練習成果を発揮しようと、一生懸命に歌う姿が見られました。美術では、三原色を使用して様々な色を作りました。同じ色を混ぜても異なる色ができることに驚きを隠せない様子でした。

　５月２３日（月）　５限
　1学年の学年種目は、「台風の目」です。競技の内容についての説明の後、各団でチームや走順を決めました。その後、試しに走ってみました。今日は、白団が速かったですが、本番はどうなるでしょうか。どの団も心を1つに頑張ってほしいです。