１年生の学年プログラム委員（学年生徒会）はレクリエーションとみんなの心が温まる企画を練っていました。３０日の学年集会で、説明します。１年生のみなさん！期待してください。

　１年生の教室では、地理の内容を教え合ったり、「竹取物語」の課題作文に取り組んだりしています。

　１年生は、社会の学習にたくさんの生徒が参加しました。

　「Which〜？」の文を正確に書けるように、学習ノートをまとめたり、学習プリントで確かめています。

　地理の分野の授業です。小テストで、アフリカ州の重要用語を確認しています。

　本棚づくりを進めています。学習課題は「ていねいに削って、部品を正確に加工しよう」です。のこぎりで削った面を「のこやすり」「ドレッサ」を用いて、滑らかな仕上げとなるように黙々と取り組んでいます。

１組は、英語です。各月の呼び方を声に出して音読する様子が見られました。また、プリントで単語の綴りを練習していました。
２組は、体育です。ペアでキャッチボールをしていました。ボールの投げ方や捕球の仕方を変化させ、難しい球にも挑戦していました。

　１年２組　３限　体育
　楽しそうにバレーボールの試合を行なっています。
　１年１組　４限　英語
　デジタル教科書を使って授業を進めています。今日の内容はWhatやWhoを用いて、部活動についてインタビューする学習の１回目でした。

　動物カードを使って動物の分類当てゲームを行ないました。そのあと同じカードを使って神経衰弱も行いました。楽しく学習することができました。

１組は美術、２組は音楽の授業です。
美術では、絵の具を混ぜて１２色を作っていました。できあがった色が１人１人異なるため、友達と自分の色を比べ合っていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　音楽では、初めてアルトリコーダーを使用していました。小学校で使用していたソプラノリコーダーに比べて、長く、重くなっていることに驚いていました。