進路学習のオリエンテーションとして、学年主任から、進路学習の目的や各学年での学習内容について説明しました。

　富山市校外学習の事後アンケートを学年プログラム委員が制作し、その実施した結果を学年集会で伝えました。
　ほとんどの生徒が、今回の校外学習を楽しみながら自身の学びを深められたと回答していました。
　また、校外学習で印象に残ったことや、それぞれが発見した富山の魅力なども紹介し、しっかりと振り返りを行っていました。
　今回の校外学習を通して学んだ富山の魅力や社会性を、今後の学校生活でも意識して生活していきましょう。

　１−１社会の様子です。
　「鎌倉を中心とした武家政権」
　教科書や資料を参照しながら、ワークシートに取り組んでいます。

　１−１数学の様子です。
　「比例のグラフの性質とは？」
　Ｙ＝ａＸのグラフの性質について学習しました。

　１−１国語の様子です。
　「大人になれなかった弟たちに・・・」
　今日は表現の仕方に注目して読んでいるようです。