今日は1年1組が、とやま健康パークでプロジェクトアドベンチャーを体験しました。一人一人がアイディアを出したり、声かけをしたりして楽しみながら活動していました。

　１−１技術の様子です。
　「正確な立体の表現方法を生かして、複雑な立体を表現しよう」
　三角定規を駆使して、作図に取り組んでいます。

　１−１英語の様子です。
　「したいことや夢を英語で伝えよう！」
　教科書の本文を、全員で元気に読んでいます。

　本日１年２組は、５・６時間目、とやま健康パークでプロジェクトアドベンチャーを行いました。
　担当の方から活動内容を教えてもらい、ゲーム形式の様々な課題に、仲間と協力して取り組みました。
　協力して行う課題では、思ったようにいかないこともありましたが、その活動を通して「協力」とは何か、協力して何かを成し遂げるために大切なことは何かを考える良い機会になりました。

　１−１国語の様子です。
　「ちょっと立ち止まって」
　筆者が３つの絵を挙げて何を伝えようとしているか、読み取っています。
　段落のまとまりなどを考えながら、ジャムボードにまとめています。

　１−１数学の様子です。
　正負の数のかけ算、割り算にについて復習しています。

　１−２社会の様子です。
　「古代の四大文明の特色をとらえよう」
　４つの文明の特色を比較し、それぞれの優れている点について考えています。

　１−１数学の様子です。
　負の数を含んだ割り算について、学習のまとめとして練習問題に取り組んでいます。

　１−２国語の様子です。
　『ダイコンは大きな根？』について、各段落を要約し、全体をジャムボードにまとめています。

　１−１英語の様子です。
　疑問詞（How,What）＋疑問文と、その答え方について学習しています。