１組は社会で、日本の農業・林業・漁業の特色と課題について学習しています。
私たちの生活を支えてくれている、大事なものについて知っておくことは、とても大事です。
２組は体育で、持久走を行っています。
自分の目標とするタイムで走るためには、どのようなペースで走れば良いのかを、ペース走を行って体感しています。
まだ気温もそれほど高くはありませんが、力走する生徒たちは、なかなか大変そうな様子でした。

４限目の様子です。
１組は国語。枕草子全般の復習問題に、意欲的に取り組んでいました。
２組は理科。物質のなり立ちについての小テストに、集中して取り組んでいました。

２限目の様子です。
１組は英語。１年生で学習した単語や文法等の見直しを行っていました。
２組は技術。わたしたちが利用しているエネルギーについて学んでいました。

２限目の様子です。
１組は理科。単体と化合物の分類について、先生に質問しながら興味深そうに学んでいました。
２組は社会。川によって作られた扇状地や三角州について、集中して学んでいました。

１組は数学で、多項式の加法の計算について取り組んでいます。少人数のグループで、互いに教え合いながら学習を進めています。
２組は英語で、これまでに学んだことを使い、自分が体験したことについて発表する活動に取り組んでいます。
　２年生の学習は、１年生で学んだことを応用しながら進んでいくので、基礎基本がしっかりと身に付いているか確認することが大事です。

1組は体育、2組は国語での授業の様子です。
集中して取り組んでいます。

今日から２日間、中教研学力調査が実施されます。
写真は１限目の国語の様子です。
文章をしっかりと読み取ろうと、集中して問題に取り組んでいました。

２年生になって初めての学年集会です。
担当の教員が、２年生としての心構えや頑張ってほしいこと等を話しました。
真剣な表情で話を聞く生徒の姿から「中堅学年としての意気込み」を感じました。