２−２英語の様子です。
　「比べる表現を学び、クイズを作ろう」
　ＡＬＴからクイズが出題されています。最上級の表現を使った英文の学習です。

　２−１英語の様子です。
　「乗り物での道案内をしよう」
　モニターに提示された英文を皆で確認してます。

　２−１社会の様子です。
　「幕府や諸藩はどのように改革を進めた？」
　教科書や資料から必要な情報を読み取っています。

今日から２週間、各学年の音楽の授業に特別非常勤講師の方が来て、琴について教えてくださいます。生徒たちは一人ずつ交代でさっそく演奏してみました。音楽室が雅な雰囲気となりました。

　６限目に学年集会がありました。水上学年主任より、上級学校調べ、今日から始まるテキスト学習について説明がありました。そのあと、５教科のテキストが配布され、さっそく月曜日の国語から学習を始めました。

　本日の６限に、２年生は金沢校外学習についてのまとめの集会を行いました。
　生徒の事後アンケートを学年プログラム委員がまとめ、今後の生活への反省や課題を発表しました。

　２−２技術の様子です。
　「簡単な注文表を作ってみよう」
　表計算ソフトの便利な使い方を学んでいます。

　５限目、２年生はどちらも道徳の時間です。
　「夜は人間以外のものの時間」
　自然とのかかわりについて考える教材です。

　上、中：２−１
　下　　：２−２

　２−１美術の様子です。
　「漫画を描こう！」
　友達と協力して作品づくりに取り組みます。

　英語のリスニング問題に取り組んでいる様子です。
　放送を聞き逃すまいと、真剣に耳を傾けています。