同じく、２組の様子です。

今日、生徒会役員の選挙が行われました。前期は３年生が中心でしたが、後期は２年生、１年生にその役割を任せることになります。
選挙演説会はリモートで行われ、３年生は司会進行や立候補者の応援で活躍していました。
教室では、後期の生徒会を任せられる人は誰か、モニターと紙の資料を見ながら真剣に選んでいました。

　現在、給食委員会により「給食準備・片付け短縮プロジェクト」が実施されています。どのクラスも時間短縮を目指し協力しています。３年１組が秒単位で片付けを終わるのは、写真のようにみんなで協力し、一気に片付けるからです。重いものは男子が運びます。すごいチームワークですね。

　久しぶりに天気も回復し、秋空のもと、３年１組がソフトボールの授業をしています。女子もグローブを使ってキャッチボール。距離があってちょっと怖いのですが、上手にできています。密にならないように、グラウンドいっぱいを使っての授業です。

班別発表、クラス発表を経て、代表となった６名が学年発表を行いました。
それぞれバラエティに富んだテーマで、しっかり調べたものを自信を持って伝えられていたことが素晴らしかったです。
代表者以外も学習した内容を紙面で発表する予定です。興味のあることを追求し伝える楽しさを感じられた学習だったのではないでしょうか。

今日の学活の時間に第２回実力テストの連絡表が配布されました。第３回の実力テストはもうすぐです。今回のテストの反省をし、次回に向けて、それぞれに目標を立てました。上の写真は１組、下が２組の様子です。

同じく、１組の発表の様子です。

先日、班別で選ばれたプレゼンテーションを、今日はクラスで発表し合いました。
１クラス８名程度の発表でしたが、それぞれに、選ばれた理由の分かる内容のしっかりしたものだったと思います。
次は更に、クラスで選ばれたものを学年で発表することになります。
果たして誰の発表が選ばれるでしょうか。楽しみです。
写真は２組の様子です。

1組は理科で、平面での台車の運動について実験を行いました。
結果が表示されている紙テープを台紙に貼って、0.1秒間に台車が移動した距離を確認できるようにしています。
2組は数学で、因数分解を利用した解き方について学習しました。
法則性を理解して、実際に応用できるかが難しいところです。

　理科で、台車の運動を調べました。水平面での運動をテープから推測して考えます。そのためのテープの処理が意外と大変です。台車を押す力が弱いとなおさら大変でした。