先日、班別で選ばれたプレゼンテーションを、今日はクラスで発表し合いました。
１クラス８名程度の発表でしたが、それぞれに、選ばれた理由の分かる内容のしっかりしたものだったと思います。
次は更に、クラスで選ばれたものを学年で発表することになります。
果たして誰の発表が選ばれるでしょうか。楽しみです。
写真は２組の様子です。

1組は理科で、平面での台車の運動について実験を行いました。
結果が表示されている紙テープを台紙に貼って、0.1秒間に台車が移動した距離を確認できるようにしています。
2組は数学で、因数分解を利用した解き方について学習しました。
法則性を理解して、実際に応用できるかが難しいところです。

　理科で、台車の運動を調べました。水平面での運動をテープから推測して考えます。そのためのテープの処理が意外と大変です。台車を押す力が弱いとなおさら大変でした。

同じくこちらは、２組の発表の様子です。

１学期からそれぞれで調べてきた内容を、今日は班別で発表し合いました。
内容が評価されたものについては、またクラスで発表してもらう予定です。
工夫されたものが多く、夏休み期間中に頑張って調べ、プレゼンテーション資料を作成していたことが窺えます。
写真は、１組の様子です。