２年生は図画工作科の時間に、ひかりのプレゼントの学習を行いました。ひかりを通すことで、きれいな模様がうつし出されるように工夫しました。

　５月１６日（木）に２年生は、モヤモヤした気持ちになった時の対応について、スクールカウンセラーの先生と勉強しました。モヤモヤした気持ちになった時には、周りの大人や友達、相談しやすい人に話すことの大切さを学ぶことができました。

　２年生は５月１４日（火）に野菜の苗を植えました。長寿会の方に教えていただきながら、丁寧に植えることができました。子供たちは、これから水やり等のお世話をがんばりたいと意欲を高めていました。

　２年生は生活科の時間に野菜を育てるための畑づくりを行いました。肥料をまいたり、石灰をかき混ぜたりしました。来週苗を植えるのがさらに楽しみになりました。

　たまごパックやトレー等の透明な素材に油性ペンで色を塗り、光を通す活動をしました。
「先生！見て見て！」
とたくさんの子供たちが、色のついた光の様子を見せてくれました。
「水を入れたらどうなるかな？」
「イラストを描いたらその通りに光が通るかな？」
など、活動しながら新たに試したいことがたくさん出てきた子供たちでした。

　集いの時間にドッジボールをしました。毎週木曜日に各クラスで決めた遊びを楽しんでいます。

　繰り上がりのある筆算のやり方を、グループで話し合って互いに教え合いました。教科書にあるQRコードをChromebookを読み取ると、繰り上がりの仕組みが分かる動画や、教科書の問題の答え合わせができるようになっています。ICTを活用しながら、自分たちで学びを進めようと協力する姿が見られました。

ふきのとうに出てくる「おひさま」は、どんな顔でわらったのかについての疑問を解決するために、一人一人が考えたおひさまをノートに描いて紹介しあいました。

　算数科では、子供たちで学習が進める時間を設けています。２桁＋２桁の計算の仕方を、１０のまとまりやバラのブロックを使って、みんなに説明しました。説明を聞く子供たちは、自分の操作や考えと同じか確かめるために、友達の話を一生懸命に聞いていました。

　生活科で育てる野菜を、Chromebookを使って調べました。いつ頃食べるとおいしいのか、食べる部分は土の中と上のどちらにできるのかなどを、インターネットサイトを活用して調べました。