理科の学習では、電流のはたらきについて学んでいます。今日は、プロペラカーを作りました。次回走らせるので、どんな風にプロペラカーが走り出すのか、どのくらい走るのかを楽しみに組み立てていました。

　これまでSDGｓについてクロームブックを活用しながら調べてきました。今回、地球温暖化を中心にお話を聞きました。地球温暖化を防ぐために、日常生活の中で何ができるかを考えながら、真剣にメモをとる様子が見られました。

　６月２日の体育学習公開では、５０m走とハードル走をしました。当日をむかえる前にたてた目標を達成しようと、一人一人が一生懸命に取り組んでいました。