最新更新日:2024/05/29
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「たくましく心豊かな子」の育成

4年生 彩色版画 いよいよ彩色!

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印刷後、白い部分に裏面から水彩で色をつけました。
絵の具や水の量によって写り方が変わるので、子供たちは色のつき方を確かめながら楽しんで彩色していました。
学習参観で、子供たちの力作をぜひご覧になってください。

4年生 第二回学年集会

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先週に引き続き、学年みんなで仲を深める集会を行いました。

今回は、誕生月ごとにチームを組み、花いちもんめ、色玉合戦、鬼ごっこを行いました。
初めて話す仲間とも手を繋いだり、体をいっぱい動かしたりしながら、思い切り楽しんでいる様子でした。
集会委員の児童は今回もきちんと自分の役割を果たしたり、準備や片付けに進んで取り組んだりしていました。

4年生 図画工作 版画の印刷

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一生懸命掘り上げた板にインクを塗り、印刷しました。ペアで協力して紙を置いたり馬連でこすったりしました。
たくさん彫った分、白と黒のコントラストが美しく表現できました。

4年生 学年集会委員のがんばり

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司会や始めと終わりの挨拶、整列の指示や準備片付け等、自分の担当する役割を全うすることができました。100人を超える人数を動かす大変さや達成感を忘れず、今後もリーダーシップを高めていってほしいと思います。
また参加した4年生皆のフォロワーシップもばっちりでした。

4年生 学年長縄集会

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3学期、各クラスの代表である学年集会委員が中心となって、4年生全員で体を動かすレクリエーション集会を行っています。来年度は高学年となり、クラス替えもあるので、現在のクラスに関係なく学年としての結束を強くしていくことが目標です。

1回目である今回は、色団に分かれて長縄にチャレンジしました。自分たちのチームのベスト記録を出すべく、声をかけ合って取り組む姿が見られました。
学年の仲間と交流することで、より学校生活が楽しくチャレンジに満ちたものになることを願っています。

4年生 理科 水を冷やすと・・?

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「水のすがたと温度」の学習では、氷と食塩水を使って試験管の中の水を冷やし、氷になる過程を観察する実験を行いました。
水が凍ってきたとき、各グループから子供たちの歓声と驚く表情があふれました。
実際に水が凍る様子を見ながら、温度との関係を調べることができました。

4年生 サクラマスの水槽そうじ

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3学期に入ってサクラマスのお腹の栄養袋がなくなり、いよいよ餌やりが始まっています。
それに伴って、水槽のごみ取りや水換えにも取り組んでいます。
今日は、汚れてきた水槽から一度サクラマスを出し、水槽をそうじしました。
サクラマスにできるだけ刺激を与えないように気をつけながらバケツに移したり、冷たい水にもかかわらず一生懸命に水槽を洗ったりする姿が頼もしく感じられました。

4年生 算数 1平方メートルってどのくらい?

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面積の学習をしています。今日は大きな面積を表す単位として「平方メートル」を知りました。
そこで、仲間と協力し、新聞紙を使って「1平方メートル」を作るチャレンジをしました。
測って、切って、貼り合わせて・・・。多くの工程に苦戦しながらも、懸命に頭を働かせて、1メートル四方の正方形を作っていました。

4年生 版画制作

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彫刻刀を使って、彫りを進めています。
線彫りで初めて彫刻刀を使った昨年度に比べて、彫る面積が広くなりました。また、いろいろな種類の彫刻刀を使い分けることで、生き物の様子を表現しようと頑張っています。
この後印刷、色付けをして完成するのが楽しみですね。

4年生 スキー学習 その5

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午後は、一時小雨の中の練習となりましたが、どんどん斜面に慣れていった子供たちは、ベルトコンベアやリフトに乗り、より高いレベルにチャレンジして滑っていました。
子供たちの素晴らしい飲み込みの早さ、そしてチャレンジ精神に、たくましさを感じました。

一日を通して怪我や病気なく、元気にスキー学習をすることができました。よく頑張りました!
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