最新更新日:2024/06/03
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「たくましく心豊かな子」の育成

5年生:「マット運動頑張っています!」

 体育科の学習でマット運動に取り組んでいます。
 様々な練習の場で個人の技を磨いたり、ペアで動きを合わせることができるように練習したりしています。
 クロームブックで自分たちの動きを見たりもしながら一生懸命取り組んでいます。
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調理実習を行いました!

 今日は調理実習でご飯とみそ汁を作りました。
班の友達と役割分担しながら、協力して美味しいご飯のみそ汁に仕上げることができました。
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綾乃先生、長原先生との初めてのおはやし練習!

今日は、綾乃先生と長原先生をお招きしての初めてのおはやし練習でした。初めて聴くプロの方の演奏に子供たちは圧倒され、ますます太鼓練習へのやる気につなげていました。
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打楽器でリズムアンサンブル!

 音楽の時間に打楽器を使ってリズムアンサンブルの練習をしています。リズムと楽器の響きを確かめながら、使う打楽器を選びました。
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国語「よりよい学校生活のために」

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 5年生は、国語科で「よりよい学校生活のために」を学習しています。子供たちは、自分たちの学校生活から問題点を見付け、議題を設定して、グループで問題を解決するための手立てを話し合いました。どの子供も自分の考えをもちながら、話合いに参加し、友達の話を聞きながら、解決策を決めていきました。

しの笛の練習をがんばっています!

 子供たちは休み時間を利用して、友達と聴き合ったり、指を確認したりしながらしの笛の練習に一生懸命取り組んでいます。
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「対話の練習」:9月22日(水)

 国語科の学習で対話の練習について学習しています。
 犬と猫、どちらを飼えばよいかというテーマで取り組んでいます。

 ペアでそれぞれを飼うことのよさについて話し合うことができました。
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学年レクリエーションを行いました!

 校外学習の班で協力して問題に挑戦する学年レクリエーションを行いました。
なぞなぞや先生クイズに相談しながら取り組んでいました。
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「新聞を読もう」:9月13日(月)

 国語科の学習で新聞についての学習をしました。
 それぞれの面にどんな記事が載っているのか、記事はどのような構成で書かれているのかなど、実際の新聞を見ながら確かめました。
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しきつめられるかな?

 算数科の学習では、どのような四角形でも隙間なくしきつめることができるのかを考えました。実際の形を動かしたり、角度を確かめたりしながら問題に挑戦しました。
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