校外学習でイタイイタイ病資料館へ見学に行きました。

　職員の方の話をよく聞き、集中してメモをとったり、真剣な目で資料を読んだりしていました。
　学んだことをこれからの学習に生かしていきたいと思います。

　食糧問題に関して全校に発信していくためのプロジェクトごとの取り組みが本格的にスタートしています。どのグループも互いにアイディアを出し合いながら活発に活動しています。

　自分のお気に入りの物を写生する活動に取り組んでいます。

　色や形など、細かな部分まで見ながら集中して作成しています。

　地域の方から提供していただいた金魚の名前を話し合って決めました。

　どの子もしっかりと考えながら真剣に話合いに取り組むことができました。
　これからも大切に育てていきたいと思います。

　１２日（木）に就学時健診がありました。
　事前の準備や掃除、誘導や受付、検診の補助など、５年生が中心となって取り組みました。
　学校の代表としてがんばろうと、どの係の子も一生懸命頑張る姿が見られました。

　富山市教育センターの方に来ていただき、情報モラル講座を開きました。

　SNSの光と影について詳しく分かりやすく教えていただきました。
　自分のスマートフォンをもっている子もいるので、これからの利用の仕方について考えることができました。

　食糧問題について、全校に発信していくための計画をたてました。
　劇・放送・掲示の３つのグループに分かれ、それぞれの場所で活発に意見を出し合うことができました。

　１組で飼育している金魚の「ひかり」に５匹の新しい仲間が加わりました。

　地域の方から提供していただき、子供たちはとても嬉しそうな様子でした。
　生き物当番の子供たちを中心に名前を考えたり、世話をしたりしながら、大切に育てていきたいと思います。

　久しぶりに全クラス揃っての体育を行いました。

　走る運動やドッジボールなどをして楽しみました。
　みんな元気よく取り組むことができました。

　総合的な学習の時間に食糧問題について取り組んでいます。
　マイアクションを終えた子供たちとこれからの活動について話し合いました。

　学校全体に対してどのように情報を発信していくかを考え、たくさんの意見が出ました。
　「ポスターで呼びかけよう。」「放送で伝えたらよいと思う。」など、子供たちなりに考えながら進めていくことができました。
　今後はプロジェクトごとのチームに分かれ、取り組んでいく予定です。