家庭科の学習では、エプロンを作成します。昨年度のトートバッグ作りを振り返り、「裾がほつれないようにしたい」「けががないよう安全に気を付けてやりたい」「去年はミシンが怖くてゆっくりなスピードでやっていたけれど、今年はスピードアップしてやりたい」など、自分の目当てをもって取り組もうとしています。

　算数科の学習では、「画用紙３００枚を全部数えないで用意する方法」を考えました。画用紙の枚数が増えると、それに伴って変わるものは何か、実際の画用紙を使いながら友達と話し合いました。「重さが変わるから１枚分の重さを知りたい」「厚さが変わるけれど、１枚分の厚さは持っているものさしで測ることができない」「１０枚くらい重ねてから厚さを測るのはどうかな？」など、比例の考え方を使うために必要な情報をどのように手に入れるか積極的に考える姿が見られました。

家庭科では、栄養バランス等に気を付けながら一食分の献立を立てる学習をしています。今日は主菜のベーコンポテトを作りました。班で協力する姿や、時間の見通しをもって準備や片付けをする姿が見られ、成長が感じられました。完成したベーコンポテトはとても美味しかったそうです。

環水公園に着きました。とても良い天気です。
金沢での校外学習の班ごとに公園を歩きます。

公共交通機関でオーバードホールへ向かいます。

11月の校外学習に向けて、子供たちが楽しく計画できるよう金沢の魅力や見学先について話をしました。金沢の名物に興味があるようで、海鮮丼の写真が出たときには目をキラキラさせていました。校外学習を楽しみにする子供が増えて、嬉しかったです！

　算数科「円の面積」の学習で、色の付いた部分の面積を求める方法をグループ毎に考え発表しました。図形を切ったり向きを変えて合わせたりすることで、簡単に面積を求めることを、発見することができました。

　総合的な学習の時間では、「わたしたちの未来計画〜なりたい自分〜」について学習しています。地域の方に学ぶ生き方講座として笹木さんにお越しいただき、子供たちが明るくポジティブに夢を追いかけられるよう、熱く講話していただきました。

　体育館にて、全校児童で結団式を行いました。各団の団長が、教頭先生から団旗をもらった後、全児童の前であいさつをしました。全校児童の前でも堂々と大きな声で自分の思いを伝える団長の姿はとても立派でした。運動会に向けて、これからの応援練習等が楽しみです。

６年生は現在、室堂からのバスに乗り込み学校へ向けて出発しました。予定していた帰着時刻より早まり、１７時頃に学校に到着の予定です。よろしくお願いします。