図画工作科では「ゆめいろランプ」を作成中です！ほんのり光るランプに照らすと美しい作品になるように、試行錯誤しながらカラーセロハンやモールを貼っています。どんな作品になるか楽しみです！

　体育で走り高跳びをしています。今日は、120cmの高さに成功する子供の様子もみられました！目標の高さに到達できるよう、練習していきたいと思います。

　１年生が初めてChromebookを開きました。アカウントの入力やClassroomアプリの設定、生活アンケートを答えるお手伝いをしました。生活アンケートのときは、１年生にも伝わる分かりやすい言葉に言い換えたり説明したりと、とても頼もしい姿を見ることができました。

　今年度第１回目の代表委員会を行いました。６年生の運営委員会が考えた児童会の目当てをどうするか、他学年の子供たちとも考えました。他学年からの意見も参考に、よりよい児童会の目当てをつくりたいという思いをもちました。どのような目当てになるのか楽しみです。

　図工の時間に描いた水墨画の鑑賞を行いました。他のクラスの作品も鑑賞し、友達のすてきな部分を見付けることができました。

　理科では、燃焼と空気の関係について調べました。水上置換で気体を集気びんに集め、火の付いたろうそくを入れると、気体によって違った様相を呈しました。班で協力して、スムーズに実験に取り組んでいました。

　理科の学習では、物を燃やすはたらきをもつ気体を調べる実験を行いました。実験前の予想では空気中の成分の割合から予想する子供や、火事等の事象から予想を立てる子供の姿が見られました。
　「酸素の中に入れると燃える時間が長くなった！」「普通に燃やしたときと比べると、ろうそくが早く溶けている！」という実験結果から「酸素には物を燃やす性質があり、酸素の中に入れると激しく燃える」という考えにたどり着きました。
　子供たちが実験から得られた「目に見える事実」を大切にしながら、楽しく理科の学習を進めたいと思います。

　外国語の学習に新しいALTの先生が来ています。「What animals do you like?」の言葉を使って、自分は何の動物が好きか、互いに伝え合いました。

　本日、委員会がスタートしました。今日に向けて、目当てを決めたり見通しをもって活動できるように考えたりしました。よりよい学校になるよう、高学年で力を合わせて頑張ります！