金沢を満喫しました。学校に戻ります。

班別活動の様子です。

金沢駅に着きました。幸い雨は弱いです。これから班別の活動に入ります！

北陸新幹線を利用して金沢へ向かいます。

富山駅に着きました。

　体育科の学習で、リレーを行っています。３〜４人のチームを組み、個人タイムの合算よりも、リレーの記録が速くなることを目標に練習をしています。走り出すタイミングや走順について班毎に互いに相談しながら練習に取り組む姿が見られました。
　１回目のタイムで、早速リレーの記録が速くなっているチームがあります。合算タイムよりどこまで早くできるか、これからの学習が楽しみです。

　理科の学習では「てこのはたらき」の学習を行っています。簡単なてこ装置を作成して「重さは変わってないのに、軽く感じるのはどんなときか」班毎に実験しました。
　作用点にあるおもりの位置や、力を加える力点の位置を変えながら、「あ！ここだったらすごく軽い！」「さっきと違う！重たい！」と楽しく学習しました。

　音楽科の学習では「雨のうた」の合奏を行い、成果を発表しました。リコーダーと鍵盤ハーモニカのパートを分けを子供たち自身で行い、曲のテンポや音の重なりを相談しながら練習に取り組みました。一人一人が自分のがんばりを実感できる発表会になりました。

　国語科の学習では、「『鳥獣戯画』を読む」という説明文の学習を行います。Chromebookを使い、鳥獣戯画の好きな場面を見つけ、選んだ場面について共通点や相違点に着目しながら交流を行いました。

　家庭科の学習では、エプロンを作成します。昨年度のトートバッグ作りを振り返り、「裾がほつれないようにしたい」「けががないよう安全に気を付けてやりたい」「去年はミシンが怖くてゆっくりなスピードでやっていたけれど、今年はスピードアップしてやりたい」など、自分の目当てをもって取り組もうとしています。