おはじきを使って、かけ算の仕方を考えました。

動くおもちゃを作っています。ペットボトルや空き缶等を利用し、錐で穴を開けたり、テープでくっつけたりするなど、工夫して取り組んでいます。

図書室で読書をしました。最後はみんなで本の整理をして、本棚をきれいにしました。

「お手紙」の学習では、学習のまとめとして、グループでの音読劇発表会を行います。

体育科の授業では鉄棒に取り組みました。前回りや逆上がりなど、色々な技に挑戦しました。

８の字跳びに挑戦しています。縄に前の人と開けずに入ることができ、跳んで出ることができたらキッズわざ７金メダル合格です。

カエルの足打ちに挑戦しています。連続三回足打ちができたら、キッズわざ７金メダル種目一つ合格です。

「お手紙」の学習で、役割を決めて、音読劇をします。

ビューンビューン動くおもちゃを作っています。ゴムや風船の力を利用することを考えながら作っています。

マットあそびや鉄棒あそび、なわとび遊びに挑戦しています。