体育科の授業では鉄棒に取り組みました。前回りや逆上がりなど、色々な技に挑戦しました。

８の字跳びに挑戦しています。縄に前の人と開けずに入ることができ、跳んで出ることができたらキッズわざ７金メダル合格です。

カエルの足打ちに挑戦しています。連続三回足打ちができたら、キッズわざ７金メダル種目一つ合格です。

「お手紙」の学習で、役割を決めて、音読劇をします。

ビューンビューン動くおもちゃを作っています。ゴムや風船の力を利用することを考えながら作っています。

マットあそびや鉄棒あそび、なわとび遊びに挑戦しています。

「お手紙」の学習では、かえるくんやがまくんの気持ちを考えました。この授業で「夢中になって学び合う授業」目指して、校内研修も行いました。

きれいな前回りができるように、膝にお手玉を挟み、落とさないように前回りをしました。みんな膝を意識して、回れるようになりました。

「お手紙」の学習では、動作化を通して、かえるくんやがまくんの気持ちを考えました。

図画工作「しんぶんとなかよし」の学習を行いました。
新聞に体全体を使って親しみ、やぶいたり丸めたり、できることを試しながら学習を広げていく姿がたくさん見られました。