グループでごみを減らす取組を考えています。「学校の周りにいくつかのごみ箱を設置してはどうか」という考えに、「ごみの回収は誰がするのか？」「ごみ箱に生活ごみを入れられたらどうするの？」など、提案に対しての問題点も出し合いながら、話し合いを進めています。

のこぎりや金槌を上手に使えるようになってきました。

書写では「左右」という字を上下のバランスを意識して書きました。

県名と県庁所在地を覚えています。５分後にテストがあるみたいで、必死です。友達と問題を出し合っている班もあります。

学期のまとめの時期です。１学期学んだことを振り返ったり、まとめたりしています。

戦争教材「一つの花」の学習では、主人公の女の子の気持ちを真剣に考えています。

そろばん教室２日目の様子です。指の動かし方にも慣れてきました。

水たまりのできる場所の特徴を土や砂を観察して、考えました。

昨年度に引き続き、講師を招いてそろばん教室を行いました。３年生の時より難しい計算に挑戦しています。

学期のまとめテストです。みんな真剣です。