あゆみの他に賞状をもらって、喜んでいました。

金槌やのこぎりの使い方が上手になってきました。

学級集会の準備をしています。

夏休みを間近にひかえ、ネットモラルについて動画を見たり、話し合ったりしました。

新聞作りに取り組んでいます。実際の新聞から、見出しや小見出しの付け方を勉強しています。

教科書に載っているノンフィクションの物語教材を読みました。その後、図書室で夏休みに読む本を借りました。

星座版の見方を学習しました。今日の夜に見える星を調べています。

グループでごみを減らす取組を考えています。「学校の周りにいくつかのごみ箱を設置してはどうか」という考えに、「ごみの回収は誰がするのか？」「ごみ箱に生活ごみを入れられたらどうするの？」など、提案に対しての問題点も出し合いながら、話し合いを進めています。

のこぎりや金槌を上手に使えるようになってきました。

書写では「左右」という字を上下のバランスを意識して書きました。