バタ足やだるま浮き等、いろいろな動きに挑戦しました。

２、３、４限で、交換授業の様子を参観していただきました。
子供たちは、暑い中でも、一生懸命学習に取り組んでいます。

授業では、端末を利用したり、机の配置を工夫したりしています。

５年１組の道徳科の授業を参観しました。「主体的・協働的に学ぶ授業」「話す力、伝える力の向上に向けた授業」を目指して、研修を行っています。午後から子供たちの姿を通して、研修します。

魚の誕生について、クロムブックや図書室の資料を活用して、調べ学習を行っています。

積極的に自分の考えを発言する姿が増えてきました。

今日は５年生が振り返りを発表しました。よかったところや課題を振り返ることができていました。

シャトルランに挑戦しています。

　プールサイドの掃除をしました。排水溝の蓋は下学年が磨いてくれたので、排水溝の部分を磨きました。細かい黒い汚れを見逃さないようにしていました。プールの周りの壁の掃除もし、高学年として山室小のために働くことができました。

ホワイトボード作りでは、絵の中のホワイトボードの部分を何にすればよいか考えています。