第1回5-3フェスティバル!
クラスメイトを楽しませるため、5-3フェスティバルが開催されました。第1回ということもあり、なかなかうまくいきません。私は口をださないようにしていました。すると、「もっとこうしたらうまくいったんじゃないか」「もっと優しい言い方でいってあげて」「これはどうすればよいの?」「スムーズには進まなかったけど、それもまた楽しかった」など、前向きに考えている言葉がたくさんでてきました。このクラスの物事を前向きに考える姿勢がとても好きです。試行錯誤を重ね、もっとクラスメイトを楽しませるような会になっていったらよいと思います。
【5年生】 2024-05-09 19:45 up!
5年生 はじめての調理実習(3組)
お茶の入れ方に気をつけながら、おいしいお茶になるよう、協力して取り組んでいました。
お家でも入れてみたい!と話す子どももいました。
【5年生】 2024-05-09 19:45 up!
5年生 はじめての調理実習(1組)
はじめての調理実習で、緑茶をきゅうすでいれました。
班の仲間と協力したり助け合ったりしながら、上手にいれることができました。
【5年生】 2024-05-09 19:45 up!
5年生 「校」学年 たてわり班発足のつどい
今日のKOUは「校」です。学校のためになにかに取り組んだときにこの漢字を使います。今日は、たてわり班発足のつどいがありました。そこで、運営委員会、運動委員会、環境美化委員会が、今年度の縦割り活動につい発表しました。「きんちょうしたけど、無事やりとげられてよかった。」「今回は、心をこめて話すことができなかったので、次の機会では、みんなにつたわるように話がしたい。」と今日の活動を振り返っていました。学校のためにうごくことのよさやできたことの喜びを感じてほしいと思います。
【5年生】 2024-05-08 17:53 up!
5年 算数 立方体や直方体の体積
特別ゲストの先生に来てもらって、様々な形の立体の体積を求めました。一人で一生懸命解く姿、友達と考えながら解く姿、どちらも一生懸命に解く姿が印象的でした。はやく解き終わった人は、友達に教えたり、わかりやすい式で表すなど、時間いっぱい取り組む姿もすてきでした!
【5年生】 2024-05-08 17:53 up!
5年生 「公」学年
今日は、竹馬と一輪車を初めて使う一年生に、使い方や片付け方を教えたり、手伝ったりしました。「自分は、一輪車を直したりするのをがんばりました。他にも、できない子にアドバイスをしたり、一緒に遊んだりしている人がいて、そういう関わりは続けていきたい。」と同じ学年の仲間のよさを見付けている子供もいてとてもすてきだなと思いました。
【5年生】 2024-05-02 09:56 up!
5年生 算数科「直方体や立方体の体積」
カメラを通して見ると、大きな立方体が浮かび上がりました。
どのくらいの大きさなのかイメージを掴むことができるように、PCを活用しています。
【5年生】 2024-04-30 19:54 up!
5年生 ソフトバレーボール
5年生の体育は「ソフトバレーボール」です。今日は、ルールを覚えるために、団で向かい合って練習しました。振り返りで「Aさんはレシーブがとても上手だし、みんなに声かけをしてチームを盛り上げていた。自分も真似をしたい。」「打ち方が分からない人にレシーブの仕方を教えてあげられた。その人ができるようになって嬉しかった。」などの意見がでました。自分や仲間の心や体をよりよくしようと、認め合い、補い合い、励まし合って体育の学習を進める姿がすてきでした。
【5年生】 2024-04-30 19:54 up!
5年 マイタイム 「交」学年
今日の「KOU」は「交」です。マイタイムに、6年生とドッジボールをして交流しています。「前の委員会ではなかなか話しづらかったから、仲を深めて意見を言い合えるようにしたい。」と言っている子がいました。子供なりの生活をよりよくする工夫に、ナイスを送りたいです。
【5年生】 2024-04-25 19:24 up!
算数 立体の大きさを調べよう
1立方センチメートルの立体を使って、どちらの立体がどれくらい大きいか調べました。並べる大変さを感じた子供から、「いちいち並べるのは大変だから、かけ算の式で表せるよ」という意見が出てきました。その子が発表したかけ算の意味をみんなで考え、どちらが大きいかを計算で求めることができました。
【5年生】 2024-04-23 18:42 up!