国語「プラタナスの木」の登場人物の気持ちの変化について考えていました。

　算数で分数を使ってテープの長さを表していました。小数でも表せますが、分数でも表すことができます。

　国語で「数を表す言葉」を学習していました。算数の学習とつながっています。

　国語の時間です。ソースやケーキなど伸ばす音が入った場合のカタカナについて学習していました。他にもたくさんありそうです。自主学習で集めてみましょう。

　学校では、今日から１３日までを人権週間とし、様々な取組を通して、人権について考えます。今朝は「人権とは何か」について全校放送を聞いた後、一人一人が日頃の生活についてチェックシートを基に振り返ってみました。そして、各学級が人権週間に取り組みたい目当てを話し合いました。

　ＡＬＴの先生の自己紹介を聞いたり、質問をしたりして楽しく活動しました。

　今日は、どうやったらもっと食塩やミョウバンが溶けるのか考えて、自分が選んだ実験を行いました。実験中も片付けも協力して活動する様子が見られました。

学校薬剤師の先生を講師にお招きし、薬物乱用防止教室を行いました。楽物乱用の怖さや、誘われた時の断り方などを学びました。

　社会の「学習のたしかめ」に取り組んでいました。きのう、ダンスワークショップの待ち時間にも勉強していました。成果がでるといいですね。

　理科室で二人一組で実験中です。塩をもっと溶かすにはどうしたらよいか考えて確かめていました。