今日は、ICT支援員の方が来校したので、クロムブックの活用法を教えていただきました。クロムブックのジャムボードに字や絵をかくと、みんなのクロムブックで即座に見ることができます。その機能を今後学習で生かしていくために、やり方を教わりました。
　子供たちは、あっという間に文字や図形を描いたり、色を変えたりすることができるようになりました。
　

　１年生は、生活科で、「昔から伝わる遊び」の学習をしています。こまを自分のお気に入りの色に着色した後、こま回しに挑戦してみました。こま回しをしたことがある子供が、ひもの巻き方や投げ方を周りの子供に伝えて一緒に遊んでいます。回るととても嬉しそうです。

　国語科「ものの名まえ」の学習で、「一つ一つの名前」と「まとめてつけた名前」の学習をしました。自分たちで言葉を集めて、お店屋さんを作りました。
　魚屋さん、くだものやさん、おもちゃやさん、すし屋さん・・・と、いろいろできました。今日は、お店屋さんとお客さんになって、遊びました。
　「いらっしゃいませ」「おすすめはなんですか」「〇〇をください」とやりとりを楽しむ大きな声が聞こえていました。

　１年生もみんなのために進んで働いています。
　朝のさわやかタイムの時間に、児童玄関の掃除をしていました。「こんなにゴミが集まったよ」と、満足そうでした。すみずみまできれいになり、朝から気持ちがいいです。

　体を支える運動遊びに取り組んでいます。肩で体を支えたり、ブリッジをしたりといろいろな動きに挑戦しています。

　１年生は、「きらきらぼし」の学習で、鉄琴を鳴らしました。ペダルを踏んで音を鳴らすと、音が響いて、とても綺麗なことに気が付きました。「星空に合う音だ」とつぶやいていました。

　算数科の学習で、箱の形に注目して遊んでいます。
　まずは、たくさん積み上げてみました。大きいものから下に置いていったり、四角い箱を選び、動かないようにしたりしていました。また、同じ筒を４つ集めて足にしているグループもありました。

　１年生にとっては、初めての学習参観がありました。
　国語科では、「ものの名まえ」の学習をしました。「１つ１つの名まえ」と「まとめてつけた名まえ」について学習し、身の回りのものからたくさん言葉を見付けていました。
　この後は、お店屋さんを開き、「いらっしゃいませ」「〇〇をください」とやりとりを楽しみながら、言葉についての理解を深めていきたいと思います。

　算数科の学習参観では、これまで学習してきた「ひきざん」の理解をさらに深める学習を行いました。計算の仕方をもう一度見直したり、計算カードを使って練習したりしながら、「ひきざん」に親しみました。

　体育科では、「マットを使った運動遊び」を行いました。腕で体をしっかりと支持し、いろいろな動物になって動きました。新しい動きが出てくるたびに、わくわくした表情で積極的に取り組んでいました。
　保護者の皆様、参観いただき、ありがとうございました。
　子供たちのがんばりを是非、おうちでも褒めていただけたらと思います。