グループごとに動きを考えて遊びました。一人が考えた動きをみんなで真似して遊びます。体をひねったり、手足を伸ばしたり・・・。グループごとにいろいろな動きが見られ、盛り上がっていました。

　体育科の学習で、表現遊びを始めました。いろいろな動物になりきったり、跳ぶ、回る、ねじる、走るなど次々と動きを変えて動いたりと、全身を使って表現遊びをしています。
　友達が自分の考えた動き方を発表すると、それを真似て一緒に楽しんでいました。

　1年生は、「星空の音楽づくり」をしています。すずやトライアングル、鉄琴の音の特徴を生かし、様子を表す音を考えています。
　グループで話し合いながら、発表に向けて、音づくりを進めています。

　今日は、ICT支援員の方が来校したので、クロムブックの活用法を教えていただきました。クロムブックのジャムボードに字や絵をかくと、みんなのクロムブックで即座に見ることができます。その機能を今後学習で生かしていくために、やり方を教わりました。
　子供たちは、あっという間に文字や図形を描いたり、色を変えたりすることができるようになりました。
　

　１年生は、生活科で、「昔から伝わる遊び」の学習をしています。こまを自分のお気に入りの色に着色した後、こま回しに挑戦してみました。こま回しをしたことがある子供が、ひもの巻き方や投げ方を周りの子供に伝えて一緒に遊んでいます。回るととても嬉しそうです。

　国語科「ものの名まえ」の学習で、「一つ一つの名前」と「まとめてつけた名前」の学習をしました。自分たちで言葉を集めて、お店屋さんを作りました。
　魚屋さん、くだものやさん、おもちゃやさん、すし屋さん・・・と、いろいろできました。今日は、お店屋さんとお客さんになって、遊びました。
　「いらっしゃいませ」「おすすめはなんですか」「〇〇をください」とやりとりを楽しむ大きな声が聞こえていました。

　１年生もみんなのために進んで働いています。
　朝のさわやかタイムの時間に、児童玄関の掃除をしていました。「こんなにゴミが集まったよ」と、満足そうでした。すみずみまできれいになり、朝から気持ちがいいです。

　体を支える運動遊びに取り組んでいます。肩で体を支えたり、ブリッジをしたりといろいろな動きに挑戦しています。

　１年生は、「きらきらぼし」の学習で、鉄琴を鳴らしました。ペダルを踏んで音を鳴らすと、音が響いて、とても綺麗なことに気が付きました。「星空に合う音だ」とつぶやいていました。

　算数科の学習で、箱の形に注目して遊んでいます。
　まずは、たくさん積み上げてみました。大きいものから下に置いていったり、四角い箱を選び、動かないようにしたりしていました。また、同じ筒を４つ集めて足にしているグループもありました。