２年生が生活科の学習で作った手作りおもちゃで遊ぶ企画「おもちゃ大かい」に招待してくれました。
　１年生は、前日からとても楽しみにしていました。
　手作りおもちゃであることを知ると、「壊れないように使わなきゃ」「ルールをしっかり聞いてから、遊びたい」と話していました。
　４つの部屋に、いろいろなおもちゃがたくさんありました。子供たちは、目を輝かせながら、いろいろな遊びを楽しみました。「こっちに来てください」「来てくれてありがとう」と、とても優しい２年生でした。
　遊び終わると、「また一緒に遊びたいな」と感じたようです。楽しかったこと、嬉しかったことなど、素直な気持ちを手紙に書いて伝えました。

　１年生は、１００までの数を学習しています。今日は、０から１００までの数が、どのように並んでいるかを調べました。一の位が同じ数は、縦に並んでいて、１０ずつ増えていくこと、十の位が同じ数は、横に並んでいて１ずつ増えていくことを見付けました。
　その後、ペアの友達と、数当てクイズを行いました。子供たちは、楽しそうに答えていました。

　萩っ子タイムは、クラスみんなで遊びました。今日は、「だるまさんの１日」をすることになりました。
　だるまさんの１日は、「だるまさんがころんだ」「だるまさんがおきた」など、鬼が言った通りの動作をしなければなりません。
　遊び方が分からない子供もいましたが、教え合って、みんなで楽しみました。

　雪がたくさん降った後、１年生は、スキーウエアを着てグラウンドへ遊びに行きました。
　グラウンドは、雪で真っ白でした。早速、子供たちは、雪で遊び始めました。
　雪だるまを作ろうと、雪を丸め始めると、あっという間に大きくなりました。一人では重たく、動かすことができません。友達が集まってきて、力を合わせて作る姿が見られました。
　また、バケツに雪を入れて固め、塔のように組み合わせて楽しむ子供もいました。
　子供たちは、雪の性質に目を向けながら、雪で遊ぶ楽しさを感じていました。

　１年生は、少しずつ２年生にむかって学習を進めています。
　２年生までにがんばりたいことを考えたり、できるようになったことを見直したりしています。
　１年間を振り返る中で、１年前の今頃、学校がどんなところなのかどきどきしていたことや楽しみでわくわくしていたことを思い出しました。そして、新しい１年生のために、自分たちができることをはないか、考え始めました。
　「教室を案内してあげたいな」「学校のルールをおしえてあげよう」「仲良くなるには、どうしたらいいかな」
　話合いが、進んでいます。

　1年生は、体育の学習で、とび箱を使った運動遊びを行っています。
　両足や片足で、とび箱にとび乗ったりジャンプをしてとび降りたりする遊びをしました。
　とび乗った後、手を叩いたり回ったりなど、着地の仕方を工夫して取り組む姿が見られました。
　準備や片付けも、力を合わせ、素早くできるようになってきています。

　１７日ぶりに、元気な１年生教室が戻ってきました。
　朝、顔を合わせると、子供たちは「おはようございます」ととても大きな声で挨拶をしてくれました。冬休みに楽しいことがたくさんあったようです。
　３学期の始業式は、やる気に満ちあふれた目で校長先生の話を聞いていました。
　始業式後は、初めての書き初め大会でした。冬休みに練習してきた成果を出そうと、とても真剣な目で取り組みました。
　３学期もみんなで心と力を合わせて、「たいよう」みたいに元気で明るく、あたたかい学年、学級をつくっていきたいと思います。