１学期に学んだ表現を使って、ビンゴゲームなどに取り組みました。外国語に慣れ親しみ、自然と英語表現を口にするようになりました。

　今日は天候もよく、子供たちはプール学習を楽しみました。けのびや浮く練習をした後、最後には、どのくらい泳げるか挑戦しました。子供たちは、「１年生のときよりも記録を伸ばしたい」と目当てももち、意欲的に学習に取り組んでいました。

　図画工作科の学習で、ビニル袋が吹き上がる風にのる様子から想像を膨らませて生き物をつくりました。作品に風を送って楽しんだり、様子を見た感想を話したりしました。

　子供たちはウインドカーで遊び、当たる風が強くなると「遠くまで進む」「速く走る」と感じました。今日は、それが本当なのか実験方法を考え、実験に取り組みました。

　週末に読書をした子供がたくさんいました。休み時間には、早速新しい本を借りていました。「きょうだいで一緒に読んだよ」と報告する子もいました。ファミリー読書が広がってきています。

　巻き尺の目盛りの読み方を学んだので、実物を使って教室内のいろいろなところを測りました。

　昨日と今日は、国語科と算数科の萩っ子検定日でした。子供たちは授業で学んだことや家庭で練習したことをもとに問題に取り組みました。自主学習ノートに工夫してまとめて復習したり、家族に練習問題を出してもらったりしてがんばり、本番に臨みました。

　今日は、なかよし班の友達と遊びました。６年生の「今日は楽しかった？」という呼びかけに、「はい」と明るく返事をしていました。帰りの会に１日を振り返ると「なかよし班の友達と前より仲が深まったと思う」と話す子供もいました。

　今回もたくさんの作品を朗読していただきました。朗読家の先生には、登場人物の気持ちになって声に出すことが大切だと教えていただきました。

　体育科では、多様な動きをつくる運動を学習しています。今日は音楽に合わせて、全員でウェーブをしてみたり、転がって移動してみたりしました。またペアになり、お互いの動きをまねし合う学習もしてみました。