総合的な学習の時間に、４年生さんから１年間総合で学習したことを、スライドで発表してもらいました。「環境を守る大切さが伝わってきたよ」「来年、自分たちも取り組んでみたいな」などと、感想を話していました。

　これまで習った単語や表現を使って、スリーヒントクイズを作り、友達に出題しました。みんな楽しく話したり答えたりしました。

　暖かな日差しの下、子供たちは、ハードルを素早く越え、思い切り駆け抜けました。外で運動できる季節が来て喜んでいます。

　１２種類のブロックを使ってパズルをしました。試行錯誤して完成したときには、喜びがあふれ、歓声が上がっていました。

　お囃子の旋律をプログラムして、音楽づくりを体験しました。

　一年間で学んだことを生かしておもちゃを作る活動をしました。磁石の性質を用いたり、風やゴムを動力に使ったりしていろいろなおもちゃができました。

　学年や学級のよいところを発表し合いました。一年間をふり返り、理由を挙げてよさを伝えることで、友達とともに成長してきたことを分かち合うことができました。

　理科の学習では、一年間学習したまとめとして「つくってあそぼう」をしています。風やゴム、磁石などの性質を利用したおもちゃを、試行錯誤しながら作っていました。

　今日は、青空のもと、久しぶりにグラウンドに出て体育を行いました。ミニハードルを使って、足を高くあげて走ることや、腕をふって走ることを意識して、子供たちは学習をしていました。

　昨日は、映像視聴での卒業を祝う会でした。３年生は、各学年の出し物を見ることを通して、６年生との思い出をふり返りました。６年生へ伝えたいことがたくさん出てきて、残りわずかな６年生との学校生活の中を大切に思う気持ちが高まりました。