鉄（クリップ）と磁石を離しても、引きつけ合うのかを予想して実験しました。クリップを宙に浮かべることができてとても楽しそうでした。次回は、鉄と磁石の間に牛乳パックが何枚入るのかを実験して調べます。

　先日つくった版画にパステルで色付けをしました。パステルを削った粉で、思い思いに指で優しく色をつけました。きれいな作品ができあがりました。

　図画工作で作成中の版画の印刷を行いました。一生懸命彫った板にしっかりとインクをつけて、丁寧にばれんで写しました。各グループで協力しながら作業を進める様子も見られ、子供たちの成長を感じられる時間になりました。

ダンスの学習をしています。まずは、自分が決めた動物になりきって、動物の一日を体全体で表現しました。次に、ダンスの基本的な動きを覚えました。初めての動きでも、映像を見ながら上手に踊ることができていました。

　今日の理科の時間には、どんな物がじしゃくにつくのかを調べました。様々な予想を立てて、実験をしました。結果から見つかった不思議な出来事や気になることに興味津々で、すぐに次の実験がしたいという意欲的な姿が印象的でした。

　金曜日の６時間目はクラブ見学でした。６年生さんが作ってくれた紹介動画と実際の活動を見て、「あのクラブがいいな」「こっちも迷うな」と友達と話す姿がみられました。４年生になった自分たちの姿を重ねながら見学する様子に、３年生の成長を感じました。

これまで地域の安全について調べてきたことを下級生に伝えたいと、まとめ作業をしています。グループ毎に話し合ったり、クロームブックでスライドを作ったりしている様子を見ていると、真剣に仕事をしている会社員のようで、とてもかっこよかったです。

学校栄養教諭から、給食を食べる時の正しい姿勢について話を聞きました。背筋を伸ばして食べることのよさについて学ぶことができました。

今日の給食は、あげぱんでした。給食であげぱんが出るのは初めてなので、みんな楽しみにしていました。「おいしい」「毎日あげぱんがいい」と嬉しそうに食べていました。

　理科の学習で、豆電球の明かりは電池と電球をどんなつなぎ方にすれば付くのだろうか、と考えました。様々な予想を立てて、実験を行いました。予想を上回る結果にびっくりでした。