今日は、読み聞かせの日でした。ストーリーテリングといって、本を見ないでお話を聞かせてくださいました。「１２月のおくりもの」というスロバキアの昔話を聞きながら、様子を想像しながら楽しんでいました。

　校外学習で、近畿大学水産研究所と新湊きっときと市場へ行きました。社会科で学習した水産業について、今回の校外学習でより理解を深めることができました。
　水産研究所では、鮎の稚魚、アナゴ、サクラマス、アカムツの飼育の様子を見学し、養殖について学んできました。社会科の学習で分からなかった養殖について質問したり、えさやり体験をさせてもらったりと、とても有意義な時間を過ごすことができました。

家庭科の調理実習で、味噌汁をつくりました。２回目の調理実習なので、前回よりも手際よく進めていました。「手を切らないように気を付けて」「味噌を沸騰させないようにした方がいいよ」「やけどしないように」などと優しく声をかけ合う姿が素敵でした。子供達は、にぼしで出汁をとった味噌汁を「本当においしい」と言って食べていました。

２年１組の音読発表を聞きました。２年生の国語科で習った「お手紙」の音読を聞いて、「なつかしいな。話を思い出した」「気持ちを込めて読んでいて上手だった」「動作をつけていたから分かりやすかった」などと感想を言っていました。また音読会を開いてほしいです。

　来週の家庭科の時間に、味噌汁を作ります。班ごとに調理過程を確認し、役割分担をしました。来週の調理実習が楽しみです。

　図書館司書の先生が考えてくださった本のしおり作成に、なかよしタイムの時間に参加しました。友達と楽しみながらオリジナルのしおりを作ることができました。

　後期学力テストを行いました。みんな真剣な表情で頑張っていました。

ICT支援員の方に来ていただき、クロムブックを使って学習しました。国語科では、各自がスライドで秋の俳句をつくった後、互いの俳句を読み合いコメントをつけました。理科では、常願寺川の２つの写真を見比べ、気づいたことをスプレッドシートに書き込みました。クロムブックを使うと、友達の考えが一目で分かるよさを感じることができました。

　図画工作科でホワイトボードを作ります。今日は、糸のこで板を切りました。「手の置き場所に気を付けて」「上手に切れているよ」「スイッチオンお願い」などと友達と声をかけ合いながら、上手に切ることができました。次は色をぬります。

　富山市教育センターより講師の方をお招きして、情報モラル講座を行いました。「インターネットを使ったオンラインゲームをするとき」「LINE等のSNSを使うとき」というような具体的な場面をイメージしながら、インターネットを活用するときの危険について学びました。
　「いい悪いの判断」「強い心」の２つを磨くことで、インターネットを安全に楽しく使うことができると教わりました。インターネットの使用に限らず、学校生活の様々な場面で、この２つのことを意識できるように、子供たちを見守っていきたいと思います。