気持ちのよい青空の下で、体育の時間にティーボールを行いました。子供たちは、バットでボールを打ち遠くへ飛ばす練習をしたり、飛んできたボールをアウトゾーンまでうまく運ぶためにどうしたらいいか考えたりしていました。安全に気を付けて、みんなが楽しく活動できるように互いに声を掛け合っています。

　総合的な学習の時間に、地域にある施設におられるお年寄りの方々のために、自分たちができることを考え、プレゼントを作ったり学校紹介の動画を作成したりしています。プレゼントを作るために、ご家庭にあった様々な物をご提供いただきありがとうございます。
　先日、富山市社会福祉協議会と連携し、一人暮らしをしているお年寄りの方々へ手紙を書きました。その手紙のお礼を、地域の方から電話でいただきました。自分たちの活動が誰かの笑顔のためになっているという実感を得ることができて、子供たちはとてもうれしそうでした。

　理科の学習で、流れる水のはたらきについて実験しました。流れていく水の様子をChromebookで撮影することで、実験の様子を何度も見返しながら、流れる水のはたらきについて考えることができました。

　学校保健委員会がありました。前半は保健委員会の子供たちの発表でした。萩っ子のみんなの家での様子を、アンケートを基にして劇で分かりやすく伝えました。その後、講師の先生から正しい姿勢についてや睡眠について教えていただきました。

　今日はとてもさわやかな天気でした。子供たちは、きらりタイムの時間に、気持ち良く走ることができました。

　生き生きタイムに、６年生と遊びました。５年生の子供たちは、８の字ジャンプや絵しりとり、タイピング等で６年生に勝負を挑みましたが、６年生にはかないませんでした。負けてもみんな楽しそうでした。次は、ドッジボールを一緒にしたいなと思っています。

　今日は、読み聞かせの日でした。ストーリーテリングといって、本を見ないでお話を聞かせてくださいました。「１２月のおくりもの」というスロバキアの昔話を聞きながら、様子を想像しながら楽しんでいました。

　校外学習で、近畿大学水産研究所と新湊きっときと市場へ行きました。社会科で学習した水産業について、今回の校外学習でより理解を深めることができました。
　水産研究所では、鮎の稚魚、アナゴ、サクラマス、アカムツの飼育の様子を見学し、養殖について学んできました。社会科の学習で分からなかった養殖について質問したり、えさやり体験をさせてもらったりと、とても有意義な時間を過ごすことができました。

家庭科の調理実習で、味噌汁をつくりました。２回目の調理実習なので、前回よりも手際よく進めていました。「手を切らないように気を付けて」「味噌を沸騰させないようにした方がいいよ」「やけどしないように」などと優しく声をかけ合う姿が素敵でした。子供達は、にぼしで出汁をとった味噌汁を「本当においしい」と言って食べていました。

２年１組の音読発表を聞きました。２年生の国語科で習った「お手紙」の音読を聞いて、「なつかしいな。話を思い出した」「気持ちを込めて読んでいて上手だった」「動作をつけていたから分かりやすかった」などと感想を言っていました。また音読会を開いてほしいです。