一人一人、工夫を凝らしたおかずが完成しました。
「おいしい！」「家でも作ってみよう」など子供達はとても満足した様子でした。明日は、１組が調理実習を行います。

　６年生は家庭科の学習で、よりよい食事をするために、どのような食事のとり方や食事づくりをすればよいか考えてきました。子供達は栄養バランスを整えた１食分の献立を考え、今日はその中の主菜を一人一人作りました。

　最近は気持ちのよい天気が続いています。子供達は、きらりタイムの短距離走や休み時間の自由遊びなど元気に体を動かしたりしています。
　今日の体育では、初めての走り高跳びに挑戦しました。今日は低めの高さで、踏み切り足やリズムを確認しました。一人一人目標を決め、少しでも記録が伸びるよう学習を進めていきたいと思います。

　今日は卒業アルバム用のクラブ写真を撮影しました。１１月には文集を作っていきます。小学校生活の思い出が詰まったアルバムにしていきたいと思います。
　【今後の撮影の予定】１１月４日（金）個人写真・クラス写真
　　　　　　　　　　　１１月１４日（月）委員会写真

　６年生は、国語科で宮沢賢治さんの生き方や考え方について学んできました。小学校生活最後の学習発表会では、宮沢賢治さんの思いを考えながら、みんなで劇を創ってきました。
　朝から緊張の様子でしたが、劇を終えた子供たちは、「やりきった！」というような清々しい表情でした。劇を創っていく中で、自分たちで考え行動する姿、仲間と協力する姿等、さすが６年生という素晴らしい姿をたくさん見ることができました。
　残りの小学校生活も６年生全員でがんばっていきたいと思います。たくさんのご参観ありがとうございました。

　昨日の校内発表会を終えて、６年生は下級生からたくさんのメッセージをもらいました。劇を通して伝えたかったことが見ている人たちにしっかりと伝わっていて、メッセージをもらった６年生はとても嬉しそうな様子でした。
　６年生も下級生の発表を見て、それぞれの学年へ感想や応援のメッセージを書いて渡しました。全校で高め合い、よりよい発表会にしたいという子供たちの思いが伝わってきました。

　今日は、校内発表会での自分たちの劇を動画で確認した後、最後の体育館練習に臨みました。
　学習発表会まで残り２日となりましたが、「こうしたらどうかな」「セリフを少し変えてみよう」など、発表当日まで自分たちの劇をよりよいものにしたいという子供たちの姿が見られ嬉しく思います。子供たちにとって、思い出に残る学習発表会になるよう、支援していきたいと思います。

　理科の学習では、大地がどのようなものでできているのか、どのようにしてできたのかについて調べたり、考えたりしています。
　今日は流れる水のはたらきでできた地層のしくみを調べるために、ペットボトルに砂やどろ、水を入れ、どのような層ができるのか実験しました。すぐにペットボトルの中に層ができ、じっくりと観察する子供たちでした。

教育実習生の先生と英語の学習をしました。ゲームをしながら発音するうちに、「どこに住んでいますか」「〜に住んでいます」の言い方を楽しく身に付けることができました。

今日は、秋晴れのさわやかな天気の下、全校で岩瀬スポーツ公園まで行きました。６年生は、自分たちが考えた遊びを１〜５年生が楽しんでいる様子を見て嬉しそうでした。「疲れたけど、楽しかった」と、とても満足そうでした。