２組でも調理実習をしました。一人ひとりが自分で材料や作り方を決め、調理をしました。「炒めると時間がない朝でも作りやすい」と実習を通して実感していました。
保護者の皆様には、準備にご協力いただきありがとうございました。

６年２組と３年１組でお店屋さん、ドッジボールを行いました。
６年生は「次は僕たちが考えて遊びに招待したい」と、次回の異学年交流へ意欲を高めていました。

昨年度に引き続き、プログラミング講座を行いました。
いかに速く、滑らかに自動運転のプログラムを作るか、子供たちは試行錯誤していました。

梅雨の時期となり、休み時間にグラウンドで体を動かすことが少なくなりました。
しかし、雨が降っても子供たち自身で遊びを考え、楽しく過ごす姿がありました。

調理実習をしました。一人一人が自分で決めたおかずを作りました。今後の生活にぜひ生かしてほしいと思います。保護者の皆様には、準備にご協力いただきありがとうございました。

総合的な学習の時間には、萩浦の子供たちができるSDGｓを達成するための取組を考え、計画しています。

資料から気付いたことを伝え合い、分かったことをもとに、自分の考えをまとめました。縄文時代の人々が全ての物を手作りしていたり、みんなで協力して衣食住を整えていたりすることに驚いていました。

わくわくタイムに、なかよし班の仲間と遊びました。みんな笑顔いっぱいで、６年生も他学年の仲間もとても楽しい時間を過ごしていました。

先日の奉仕活動は、１年生と６年生が一緒に活動しました。がんばって石拾いや除草を行う１年生に心を打たれ、６年生も一層やる気がわいたようです。

プールや更衣室、トイレをきれいにしました。子供たちは、水泳学習を楽しみにしています。