いろいろな例を掲げながら、様子を表す言葉について考えていきます。

１年国語科「たぬきの糸車」の学習です。たぬきのしたことやおかみさんが思ったことを叙述から見つけて書き、話し合っています。

今日はスキー学習のため、４年生以上の子供たちは、牛岳温泉スキー場に出かけました。そのため３年生までの子供たちで学校のお留守番をしています。さっそく１限目。国語科「たぬきの糸車」の学習です。みんな音読がとても上手です。

　おはようございます。
　昨日はスキー場のリフトが強風で停止していたようですが、今日は動く予定です。
　宮野は雨ですが、スキー場では小雪です。
　
　

　６年生のオープンスペースにくみ上げられた箱が置いてあります。これから図工の時間に、今までの思い出をこの箱に詰め込んでいきます。
　３年生のオープンスペースには、水彩で描いた物語の絵の完成作品が展示してあります。

　明日は上学年のスキー学習を予定しています。
　雪は大丈夫ですが、天気が気になります。

おはようございます。
今日から２月。

業間には多目的教室に集まって、自主的に和太鼓の練習をする子供たちの姿があります。伝統をしっかりと受け継いでいこうとする意欲が感じられます。

ヒストグラム、最頻値等これまでの学習を生かしながら、解決に向けて考えています。

　給食週間にちなんで、調理員さんに感謝の手紙を届けました。
　調理員さんから届いた「お礼の手紙」が掲示してありました。

　来週は上学年のスキー教室が予定されています。