「ドレミで歌おう」の旋律を鍵盤ハーモニカで挑戦しました。５本の指を使って演奏するためには、３の指と１の指とを切り返すことが必要です。慣れようとがんばっている子供たちでした。

　暑い中ですが
　用務員さんが、ひび割れている壁の修理をしています。

　いろんなことを教えてくれる子供たちがいます。

　エアコンは効いていますが、
　扇風機の風も気持ちがよいです。

並んでいるのは６年生の子供たちの自主学習ノート。見ているのは下級生です。学びの環境を整えています。

今日より給食が再開です。さっそくおいしい献立がぞろり並んでいます。子供たちは身支度を調え、手をしっかりと洗い、準備を進めていきます。この状況下ですので、食事の際は机は前向き。お話をせず、静かにいただきます。

同じ形で大きさの違う四角形はどれか？既習事項を活用しながら自分の考えをもち、解決を図ります。必要に応じて教師が助言を出していきます。

　近くでお話をするときは、ちゃんとマスク。

　わくわくさん情報局に映し出された「３０１５」達成者名。
　たくさんの子供が、ゴールに到着しました。

　

　夏休み中の友達の自学ノートのコピー。

　他の学年でも、自学ノートが展示してありました。