学習発表会に向けて練習が始まりました。
　子供たちはテーマごとのグループに分かれて、相談しながらポーズを考えました。

　国語科「ことばでみちあんない」の学習では、待ち合わせ場所が正しく伝わるにはどうすればよか、友達と話し合いながら考えました。

　４つのグループに分かれて、水泳学習を行いました。子供たちは、呼吸の仕方やけのびの姿勢を意識して、だるま浮きやクロールの練習を行いました。また、５０ｍ以上泳げる子供たちは、水球にも挑戦しました。

　今日は、栄養教諭の松井先生による、正しい箸の持ち方についての特別授業がありました。子供たちは「おはし名人セット」を使って、正しい箸の持ち方でスポンジや豆を器から器へ移す練習をしていました。子供たちは、自分の箸の持ち方を見直し、これからの食事の時間に活かそうと、気持ちを高めていました。

　国語科の学習では、「今はないけれど、こんなものがあったらいいな」というものを絵で表しました。友達と質問し合って、そのものについて詳しく考え、発表し合いました。子供たちは、「です」「ます」等、丁寧な言い方で、発表したり、感想を伝え合ったりしていました。

　今年度初めてのプール学習でした。プールの中で、ゾウになったり、フラミンゴになったり、動物の動きをしながら水に親しみ、楽しんでいました。

　図画工作科「光のプレゼント」の学習では、セロハンやマジックで着色した透明なプラスチックの板や袋に光を通して、地面に映る色や模様を楽しみました。子供たちは、「映った！！」「すごい、きれい！！」と感嘆の声を上げていました。

　書写の学習では、「折れ」の方向に気を付けて書く練習を行いました。子供たちは、姿勢を正して丁寧に書いていました。

　透明プラスチックの でこぼこシートに光を通すと、影に模様がつきました。カラーセロハンの色も映り、とてもきれいです。体や服に影で模様がつくことを楽しんでいました。

　それぞれ調べてきた素敵な場所を出し合いました。よく知っている場所だけでなく、知らない場所もあり、子供たちは「行ってみたい」「見てみたい」と興味津々で聞いていました。来週の町探検への意識を高めています。