粘土を手で握ったり、押したり、つまんだりしていくと、おもしろい形ができました。力の入れ方でも形が変わります。いろいろな形の粘土ができてくると、「これは○○みたい」と、想像を膨らませて楽しんでいました。

　今日は、地域の方々と一緒にさつまいもの苗を植えました。子供たちは優しく教えてくださった地域の方々に感謝し、いもほりのときに会えることを楽しみにしています。

　言ってもらってうれしかった言葉について出し合いました。ペアの友達にこれまで周りの人に言ってもらってうれしかった言葉について話す際には、そのときのことを思い出し笑顔で語り合う姿が見られました。

　苗を植えてからおよそ1ヶ月が経ちました。
　花が咲いたり、実がなったりと日々生長する苗の様子を観察し、驚いたり喜んだりしながら学習しています。

　２拍子と３拍子の曲を聴き、その拍の違いについて学習しています。
　子供たちは手を叩いて楽しみながら拍の違いを感じています。

　画用紙に書いたふしぎなたまごが生まれて中身が生まれてきました。
　子供たちは想像力を働かせてていねいに描いています。

　挿絵や文章を並び替え、文章のつながりについて学習しています。
　文章中のつなぎの言葉やたんぽぽの様子を表す言葉に注目して、順序通りに並べていました。

　生活科「わたしたちのやさいばたけ」の学習では、子供たちが自分の育てている野菜の栽培方法を調べました。子供たちは、図書やインターネット等、調べ方を工夫しながら活動していました。

　運動会の玉入れの練習をしました。
　もっと玉が入るよう団ごとに話し合い、競技に生かしています。

　子供たちは、苗を観察して気付いたことを聞き合いました。野菜がより大きく育つようにどうすればよいか考えているようでした。