国語科では、例を挙げながら自分の考えを伝える文章を書くことに挑戦しましました。今日はできた文章を互いに読み合い、感想を伝え合いました。子供たちは「実際にあった事例を挙げると分かりやすいね」「火山が噴火したときになぜ身を守らなければならないのかが分かったよ」と話していました。理由や例を挙げることの大切さに気付き始めていました。

　理科の学習では、水の状態変化について学習しています。今日の実験では、水を熱したときの温度の変化を確かめました。熱し始めてからの時間と水の温度を調べ、折れ線グラフに表したり、そのときの水の状態を記録したりしました。子供たちは、温度が上がるにつれて大きな泡が出ていることや、熱し続けると一定の温度から上がらなくなることに気付いていました。

　４年生では、卒業を祝う集会で合奏の出し物をすることになりました。朝や昼休みの時間を利用し、自主的に練習する姿が見られます。「そろわなかったから、もう一度やってみよう」と声をかけている子もいました。みんなで心を一つに演奏し、６年生さんに感謝の気持ちを伝えようとがんばっています。

　今日の図画工作科では、一生懸命彫った木版画を刷りました。子供たちは、絵の具をローラーでじっくりと練り、うまく刷ることができるように友達と協力しながら活動しました。子供たちは、刷り上がった作品を見て、「うわー、きれいに刷れた」「いい感じだね」と感動を伝え合っていました。

　今日の体育では、マット運動を行いました。前転や後転、開脚後転がきれいにできるように、マットに手をしっかり着くことを意識したり、ロイター板を使って後ろへ転がる感覚を身に付けたりしました。今日の学習の中でできる技が増えた子供は、「やったー！」と喜んでいました。

　休み時間等、空いた時間を見付けて係の仕事に取り組む姿が見られます。飾り係では季節に合わせ、次の飾りをつくっていました。クイズ係は、来週掲示するクイズを考えました。新聞係は次の新聞の記事をまとめていました。どの係も活動を工夫し、がんばっています。