午前中の活動では森の木オリエンテーリングを行いました。ポイントとなる木を見つけるため、班で協力しながら森の中を歩き回る姿が見られました。

お昼の野外炊飯では、おいしくカートンドックを作ることができました。

　理科の学習で、温度による体積の変化について学習しています。今日は空気を温めたり、冷やしたりしたときの変化について実験しました。今までは教室でできる実験が多かったのですが、本単元からは試験管やガラス管、炎の出る加熱器具を使う実験をするため、理科室で行うことが多くなります。子どもたちはいろいろな器具の安全な使い方を覚えながら、学習を進めていきます。

総合的な学習の時間に、再生アートに取り組む地域の方の話を聞き、自分達の環境を守る取り組みを見つめ直しました。地域の方の話から子供達は、環境を守る活動を楽しんでいく姿勢を感じ、自分達も再生アートを作ってみたいと話をする姿が見られました。

　８日の校外学習で行う「出発式」「入所式」「退所式」「帰校式」の練習をしました。司会や代表の言葉、校旗の上げ下げも全部自分たちで行います。いよいよあと一週間。子どもたちは当日を楽しみに、様々な準備に意欲的に取り組んでいます。

図工の学習では、光のさしこむ絵をつくっています。「ファンタジー」という言葉からイメージを膨らませ、すてきなアイディアを形にしていきます。

　後半はプラネタリウムで、月や星座について丁寧に教えてもらいました。理科で学習したことを復習するだけでなく、北極星の見つけ方や星座の物語など新しく学んだこともたくさんあり、とても充実した時間になったようです。

　校外学習で科学博物館へ行ってきました。恐竜や富山の地層などの古代からの展示を見たり、いろいろな実験コーナーの体験をしたりして、楽しみました。

　振り返りでは、「お客さんに喜んでもらえて嬉しかった」「成長した姿を見てもらえてよかった」「練習の時より上手にできた」などと話していました。それぞれが学んだことを今後の学校生活にも生かし、さらにレベルアップした姿を見せられるよう頑張っていきます。

　一人一人が目当てをもって、本番に臨みました。緊張していた子も、自信たっぷりだった子もみんなよく頑張り、終わった後はとてもいい笑顔でした。学年全体で頑張るよさ、友達のよさはもちろん、自分のよさにも気付いた４年生です。