一人一人が目当てをもって、本番に臨みました。緊張していた子も、自信たっぷりだった子もみんなよく頑張り、終わった後はとてもいい笑顔でした。学年全体で頑張るよさ、友達のよさはもちろん、自分のよさにも気付いた４年生です。

　午後からMeetの接続テストを行いました。各クラスで出されたお題に応じて、昼ご飯のメニューやお気に入りの宝物を紹介し合いました。いつもと違う環境で、クラスの友達と話したり、顔や部屋の様子を写したりするのが少し照れくさい表情の子もいましたが、みんなスムーズに接続でき、楽しんでいたようです。

　体育の学習で、ティーボールをしています。今日は、試合のルールを確認し、試合をしてみました。どうやったら上手に打てるのか友達とアドバイスをし合ったり、勝つためにどうすること大切か、チームで相談したりとお互いに声を掛け合って楽しそうに活動しています。

ティーボールの学習ではバッティングの練習を行いました。バットの振り方やボールを当てる場所、ボールのどこを打つかなど、どうすればボールを力強く打てる方法かを考えたり、友達同士で教え合ったりする様子が見られました。

　総合的な学習の時間には、環境を守るためにできることに取り組んでいます。地域の方にも呼びかけをしようと、新庄さくら保育園にポスターを持って行きました。身近なところから環境のためにできることをどんどん実行していきます。

　理科の学習で、ピストンに空気や水をとじこめ、体積や手応えがどう変わるかを学んでいます。今日は水の実験をしました。予想と違って、とじこめた水の体積は力を加えても変わらないことが分かり、子どもたちは驚いていました。

体育館での学習発表会の練習が始まり、どのような演技にしていきたいか考えました。目標に一歩でも近づけるように練習に取り組んでいきます。

総合的な学習の時間では、環境を守るためにできることに取り組んでいきます。家族や地域の方への呼びかけや、ゴミ拾い、リサイクルの取り組み等、目当てをもって計画を立てています。

図工の学習では、子供達がノコギリやトンカチを用いて制作した作品の鑑賞会を行いました。友達の作品の色の使い方や切った木材の使い方・工夫を感じ取り、付箋に感想を書いた後、感想の書いた付箋を交換し合う姿が見られました。

　今日は体育館で入場の練習をしたり、並び順を確認したりしながら一連の流れを確認しました。ステージの袖に入るタイミングや、詩のグループの出入りなど一人一人が意識して行うことができ、とてもスムーズに練習することができました。本番に向けて、どんどんやる気が高まっている４年生です。