子供たちの学習の様子を紹介します。
　体育科では「リレー」の学習をしています。チームで、上手なバトンパスについて考えています。
　社会科では、地球儀の使い方について復習しました。地球儀の見方や地球儀上での距離の測り方など、実物を使いながら理解しました。
　理科では、解剖顕微鏡を使ってメダカの卵を観察したり、魚の誕生の仕方について考えたりしました。

　今日、子供たちは「人権の花運動」の花鉢を持ち帰りました。花鉢を大切に持つ姿から、「大切に育てよう」という気持ちが伝わってきました。
　ベゴニアを育てる中で、子供たちの思いやりの心がさらに育っていくことを願っています。

国語科の学習で、互いのことをもっと知るために話題を決め、質問を挙げ、インタビュー活動をしました。「きくこと」について学ぶ時間となりました。

６月１５日（月）に、２回目の委員会活動を行いました。
活動にも少しずつ慣れ、常時活動や話合い活動に進んで参加できるようになってきています。

６月８日（月）に、委員会活動を行いました。
企画運営、集会、図書、環境、情報、保健安全、給食、運動委員会に分かれ、各委員会ごとに目当てや活動計画について、６年生と一緒に話し合いました。
初めての委員会活動ということもあり、子供たちはとても緊張している様子でした。豊かなアイディアを話合いに生かしたり、進んで活動に参加したりするなど、５年生のこれからの活躍に期待したいと思います。

今日は、図画工作科や外国語の学習を行いました。
図画工作科では電動糸のこぎりを使い、伝言板の作成をしました。初めて扱う器具を器用に扱いながら、楽しんで活動していました。
外国語では、英語を使った一日の流れの紹介や、英語を使った自己紹介について聞き、英語に親しんでいました。

今日は、音楽科や体育科の学習も行いました。
今までとは学習の形が違いますが、一生懸命学習に向かう子供たちでした。

今日から、一斉登校が始まりました。
久しぶりに顔を合わせる子供たちは、少し緊張しながらも、仲間との再会を喜んでいる様子でした。
朝の学習の時間を活用し、校長先生から始まりの言葉をいただきました。
改めて、子供たちがどのような学校生活をつくっていくのか、考える時間となりました。

今日は図書室へ行き、本を貸し出しました。
どれにしようかと嬉しそうに迷いながら本を選んでいた子供たちでした。
「本で旅する」とも言いますが、あまり外出のできない生活だからこそ、
子供たちにはいろいろな本に親しみ、世界を広げてほしいと思います。

　今日は、休校中に学習したことを確かめたり、図工の下絵を進めたりしました。自分の好きな動物や習い事で使う道具などを一生懸命に描いていました。