１２月１８日（金）は、園児との交流会最終日でした。５年生は、この日のために、休み時間におもちゃを作ったり、読み聞かせの練習をしたりするなど、園児を喜ばせようと一生懸命にがんばってきました。自主的に活動する姿は高学年らしく立派でした。相手の気持ちを考えた関わりや自主的な行動は、これからの生活に必ず生かされると思います。

　１２月１５日（火）に、第２グループ目の交流会を行いました。
　前回のことを振り返り、ゆっくり話したり、笑顔で接したりするなど、工夫して園児たちと関わっていました。前回の活動を生かして、より園児たちに楽しんでもらえるように行動することができました。

　１２月１７日（木）は、第３グループの交流会を行いました。
　園児たちに楽しんでもらうために何ができるかを考え、進んで行動する姿が見られました。ゲームの合間に待っている子に声をかけたり、新しくゲームを考えて一緒に楽しんだりしていました。園児との交流会で学んだ相手を楽しませる方法を、３学期の卒業を祝う会にも生かしてほしいです。

　１２月１４日（月）に、２回目の園児との交流会を行いました。
　２回目ということもあり、園児の目線になって話す子供たちや、活動内容に工夫の見られる子供たちでした。園児との交流を通して、人との関わり方について考えを深めていました。

　２学期も残すところ２週間になりました。５年生の学習の様子をお伝えします。
　書き初めの練習が始まりました。手本を見ながら、丁寧に書いています。
　理科では、物の溶け方を調べるための実験をしています。
　総合的な学習の時間では、２回目の園児との交流会に向け、準備を進めています。

　音楽では、打楽器でリズムアンサンブルを作っています。リズムの重なりを楽しみながら、試行錯誤しています。
　理科では、もののとけ方について学習しています。食塩が水にとけていく様子に興味津々でした。
　家庭科では、ご飯と味噌汁を作りました。いつもは見られないご飯の炊ける様子を真剣に見ていました。