総合的な学習の時間で、「お世話になっている方へ感謝を伝えたい」という願いをもって活動しているグループの子供たちが、調理員さんへの感謝を伝えるメッセージ動画を作りました。全校から代表者を募り、それぞれの感謝のメッセージを動画にまとめました。今日は調理員さんをお招きし、その動画を見ていただきました。また、自分たちからも直接感謝の思いを言葉で伝えることができました。

　理科の学習では、子供たちが発光ダイオードを光らせたり、音を出したりするプログラムを試行錯誤しながらつくっています。

　理科の学習では、電熱線に電流を流すと熱を発するのかを実験で確かめました。

　外国語「世界と自分のつながりを紹介しよう」の学習では、“This is　〜.”“〜 from”などの英語表現を用いて、自分の身の回りのものを紹介しました。

　「よりよい新庄北を目指して〜絆　つながりを大切に〜」の学習で、登校班チームは、登校班の仲間でクイズラリーをしながら清掃活動をする企画を行いました。当日までに、全校放送で内容を伝えたり、活動例をビデオを流したり、準備を進めてきました。下学年の子どもたちは、６年生が呼びかけた通り、三角巾と雑巾をもって活動に参加してくれていました。

６年２組の子供たちは、１年２組の子供たちから「あきとなかよし　みんなのわくわくあきランド」に招待されました。前回招待してもらった時よりも、どのお店もさらにパワーアップしていました。１年生のおかげで、６年生は楽しい時間を過ごせました。

今年の書き初め大会の課題は「強い信念」です。既習を生かし、文字の位置や大きさを確認しながら練習しています。

　家庭科の調理実習で、「豆腐と野菜のチャンプルー」をつくりました。子供たちは、手際よく調理していました。

　総合的な学習の時間「よりよい新庄北を目指して〜絆　つながりを大切に〜」の学習では、６年２組の子供たちが考えた「登校班の人と仲よくなろう」を企画しました。登校班ごとに集まり、ぞうきんがけをしながら、各箇所に設置された掃除クイズに答えました。

　６年１組の子供たちは、１年１組の子供たちから「あきとなかよし　みんなのわくわくあきランド」に招待されました。１年１組の子供たちが一生懸命準備した「わくわくランド」はとても素敵でした。子供たちの仲がさらに深まりました。