先週から、寒江小学校さんとリモートでの交流を学年ごとに行っています。
２年生は、寒江小からダンスと図工のファッションショーを見せていただきました。
古沢小からは、古沢っ子ミュージック・ダンスフェスティバルで披露したダンスと国語科で勉強したおもちゃ作りの説明についての発表をしました。
交流後は、「ダンス、すごかった。」「楽しかった。」と他の学校の同じ学年の友達がどんなことをがんばっているのか分かり、笑顔があふれていました。とてもよい交流の時間となりました。

　２年生の国語科では「そうだんにのってください」の単元のまとめとして、グループ別相談会を開催しました。日頃悩んでいることや、今後の生活の仕方について、それぞれ相談内容を提案し、解決策について話し合いました。「みんなは、図書室で借りる本をどのように選んでいるのですか」「人にしっかりと自分の話を聴いてもらうにはどうしたらいいですか」などの相談に対し、「好きなジャンル等を司書の先生に伝えてアドバイスをもらったらいいと思います」「相手の正面に立つなどして、相手が気付いていることを確認してから話したらいいと思います」といった大変建設的な意見が出ていました。
　今回の話し合いが、日常的に行われることで、今後の子供たちのくらしがより豊かになっていくことに期待しています。

　先週、プログラミング教室（低学年の部）を行いました。今回の教室では、プログラムされたとおりに飛行するドローンを見たり、リモコンでロボットを動かしたりと、身の回りの生活の中で活かされているプログラミングについて、体験的な活動を通して学ぶことができました。
　中でも、子供たちはロボットを使った相撲大会が一番楽しかったようです。振り返りでも、「来年もロボットを使ったプログラミングに取り組みたい」という意見が多く聞かれました。

　お菓子を食べて元気を取り戻し、学校まで地鉄バスを使って帰りました。一日を通して、全員が自分の力で運賃を支払う体験ができました。また、公共交通機関を利用する機会がありましたら、ぜひ子供たちに任せてみてください。

　富山駅に着いたら、本日のお楽しみのお買い物体験です。コンビニエンスストアでそれぞれ好きなお菓子を一つずつ選んで購入しました。最近、多く普及しているセミセルフレジによる購入も体験できました。

　帰りは、富山駅まで環状線のセントラムに乗って帰りました。新しい車両に子供たちもわくわくが止まらなかったようです。ここでも一人一人自分の手で運賃を支払いました。

図書館での様子です。

　市立図書館では、最初に２冊の本の読み聞かせをしていただき、その後に本の借り方について教えていただきました。本を借りるシステムは、完全に無人化しているので、内容を理解して操作することが必要です。借り方を覚えると、３万冊もある子ども図書館のフロアへ飛び出していきました。

　富山駅に着いた後は、市内電車に乗り換えです。こちらも、行き先が大学前行きと南富山駅行き、岩瀬浜行き、環状線と多岐にわたっているので、子供たちと行き先をしっかりと確認して乗ることを確かめました。

　呉羽駅では、自動券売機でそれぞれ切符を購入し、３番線ホームから富山駅へ向かいました。ホームでは、目の不自由な方のための点字ブロックについて勉強しました。ブロックによって模様が異なっていることに気付くなど、子供たちは細部までしっかりと観察することができました。